【題目】“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動．下列關于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是（ ）
A.非條件反射﹣﹣具體信號
B.非條件反射﹣﹣抽象信號
C.條件反射﹣﹣具體信號
D.條件反射﹣﹣抽象信號
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一對夫婦生育第一胎是女孩，在國家政策允許范圍內準備生育第二胎，那么第二胎的性別（ ）
A. 一定是男孩 B. 一定是女孩
C. 男孩的可能性大些 D. 生男生女的幾率一樣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是經典的鵝頸瓶實驗，與之相關的說法不正確的是（ ）
A. 實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌
B. 這個實驗證明了細菌是自然產生的
C. 最終使肉湯變質的細菌來自于空氣
D. 巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點．
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈__型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成__，上面生有幾排大型的__，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕__．胸骨上高聳的突起叫做④__．附著在胸骨上的是全身最發達的③__，產生飛行的動力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，觀察雞蛋結構實驗的解剖結構圖，據圖回答：
（1）雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋鈍端打破，再撕破外殼膜，可以看見[3]________，它里面貯存空氣，為胚胎發育提供________．
（2）在適宜的條件下，將來能發育成雛鳥的結構是[4]_______，該結構是由_____分裂形成的．
（3）實驗中，培養皿里有許多透明的膠狀物，是[2]________，它能為胚胎發育提供所需的________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請據圖回答以下問題：（10分）
（1）從果實和種子的形上來看，你認為花最重要的結構是和。
（2）圖示的結構中，能夠產生花粉粒的是［］ ， 花粉粒萌發的部位是［］。
（3）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→ → → 結果四個階段。完成這些階段后，雌蕊的[ ]就會進一步發育成果實，其中[]發育成種子，［］發育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實。
（4）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由發育而成的。
（5）我縣很多地方都種有柑桔,若果農在果園里放養蜜蜂，則柑桔的結果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進。
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