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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料、金屬類等廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)椋?nbsp;）

A．分解者很少	B．生產(chǎn)者很少
C．消費(fèi)者很少	D．缺乏必要的生活設(shè)施

試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖。若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會(huì)造成環(huán)境污染，故科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O缺少分解者。故選：A.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）

A．蝗蟲(chóng)—>青蛙—>蛇

B．草—>蝗蟲(chóng)—>青蛙—>蛇

C．草<—<蝗蟲(chóng)<—青蛙<—蛇

D．陽(yáng)光—>草—>蝗蟲(chóng)—>青蛙—>蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表的生物是     ；B代表的生物是     ；C代表的是     。
（2）冬天草類減少，兔子數(shù)量     ，狼的數(shù)量     ；春天雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子數(shù)量     ，狼的數(shù)量     。在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫     。
（3）由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，草原中的兔子將會(huì)(    )

A．增多

B．減少

C．維持不變

D．先增多、后減少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著下列哪項(xiàng)而進(jìn)行的？( )

A．生態(tài)系統(tǒng)中的生物	B．生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)別動(dòng)物
C．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者	D．物質(zhì)的循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

D.D.T是一種不易被分解的有機(jī)農(nóng)藥，人們并沒(méi)有到南極大陸去噴灑D.D.T，而從來(lái)未離開(kāi)南極的企鵝體內(nèi)也積累了D.D.T。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（）
A.D.D.T揮發(fā)性強(qiáng)
B.考察隊(duì)員把D.D.T帶到了南極
C.從施藥地區(qū)遷去的動(dòng)物將D.D.T帶到了南極
D.D.D.T在生物圈中流動(dòng)，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有       。
(2)箭號(hào)③表示鳥(niǎo)的遺體等被分解者分解，與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有         。
(3)箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的         分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物          。
(4)從這個(gè)例子可以看出，一幅圖中，相同的記號(hào)(如本圖中的箭號(hào))可以有不同的         ，所以，觀察中的思考非常必要。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：
浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是………（）

A．浮游生物

B．水蚤

C．魚(yú)

D．魚(yú)鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系（　　　）

A．松鼠吃蘑菇

B．人類食用銀耳

C．長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉

D．蛇捕食鼠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和________。
（2）圖一的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。寫出最長(zhǎng)的的一條。
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是__________。
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________________。
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)________，從而影響生態(tài)平衡。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例基本保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。

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