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6．五指山自然保護(hù)區(qū)的植被類型屬于（　　）

A．

熱帶雨林

B．

常綠闊葉林

C．

針葉林

D．

草原

分析五指山自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對象為雨林生態(tài)系統(tǒng)．

解答解：五指山自然保護(hù)區(qū)于1985年建立，為海南省省級自然保護(hù)區(qū)．總面積為13612.4公頃．主要保護(hù)對象為雨林生態(tài)系統(tǒng)．
故選：A

點(diǎn)評 了解五指山自然保護(hù)區(qū)的植被類型是解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物學(xué)科知識(shí)的概念圖有利于我們對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和掌握．下列概念圖中不正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官
（2）圖中〔7〕組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)〔4〕是雌蕊．
（3）圖中〔A]過程叫做傳粉，花粉受剄黏液的剌激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與〔8〕結(jié)合形成〔11〕，該過程叫受精
（4）桃的果實(shí)中，我們食用部分（12）是乙中〔9〕子房壁發(fā)育來的．結(jié)構(gòu)（14）〕是由圖乙中〔10〕胚珠發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．研制出能放大140倍的光學(xué)顯微鏡的科學(xué)家是（　　）

A．

施萊登

B．

海爾蒙特

C．

羅伯特•虎克

D．

普利斯特利

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．百度搜索“草原生態(tài)系統(tǒng)”，可以得到下面的文字材料，請閱讀文字材料并回答問題：
草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，水常常是草原生態(tài)系統(tǒng)的決定因素．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多．
草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢．有大型草食動(dòng)物，如野驢和黃羊．小型種類如草兔、蝗蟲的數(shù)量很多．另外還有許多的嚙齒類，如田鼠、旱獺、鼠兔等．肉食動(dòng)物有沙狐和狼．肉食性的鳥類有鷹、隼等，除此而外的鳥類主要是云雀、百靈和毛腿沙雞．
由于過度放牧以及鼠害、蟲害等原因，我國的草原面積正在不斷減少，有些牧場正面臨著沙漠化的威脅．
（1）材料中提到的影響草原生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是水分．
（2）材料中沒有提到草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是分解者．
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更脆弱一些．
（4）請寫出一條狼獲得能量最多的食物鏈草→兔→狼或草→鼠→狼，再寫一條有鷹存在最長的食物鏈草→蝗蟲→云雀→鷹．
（5）沙狐和狼的種間關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系．
（6）生活在草原上的動(dòng)物大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)．這與草原上的生活相適應(yīng)的，
（7）請推測一下草原生態(tài)系統(tǒng)爆發(fā)鼠害可能的原因缺少天敵，而迅速繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物某種組織的細(xì)胞能夠保持分裂的能力，這一組織是（　　）

A．

營養(yǎng)組織

B．

輸導(dǎo)組織

C．

保護(hù)組織

D．

分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能夠形成生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間食物關(guān)系的是（　　）

A．

棉花與蚜蟲

B．

蛇與青蛙

C．

人吃蘑菇

D．

老虎與狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物圈是地球上的生物和它們生活的環(huán)境，以下不屬于生物圈的是（　　）

A．

江中的魚

B．

一片草原

C．

一片農(nóng)田

D．

一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學(xué)的父母都有耳垂，而他無耳垂．據(jù)此回答：
（1）有耳垂基因是顯性（填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是隱性基因．
（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為dd；他父親的基因組成為Dd；他母親的基因組成為Dd．
（3）該同學(xué)控制耳垂的基因中一個(gè)來自父親，一個(gè)來自母親．這說明生物的性狀遺傳實(shí)質(zhì)是由親代通過生殖細(xì)胞為“橋梁”把基因傳給子代．
（4）如果該同學(xué)有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是DD、Dd．
（5）該夫婦響應(yīng)國家“二胎”政策再生一個(gè)孩子，生男孩的機(jī)率是50%，出現(xiàn)無耳垂的機(jī)率是25%．

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