【題目】當人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時，應該立即采取的措施是（ ）
A．撥打120電話等候急救 B．外出呼救
C．準備后事 D．撥打急救電話后用人工呼吸進行急救
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面有關生物分類知識的敘述不正確的是（ ）
A．分類單位越大，生物數量越大
B．同種生物的親緣關系最密切
C．植物的分類主要依據植物的形態結構
D．動物的分類主要依據動物的生理功能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了延長種子的生命，應在下列哪種條件下保存種子（ ）
A．充足的水分、空氣和適宜的溫度 B．干燥、低溫、通風
C．干燥、高溫、不通風 D．蘿卜細胞的分裂和生長停止
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據圖回答。
（1）圖中①過程表示_________，②過程表示_______，③、④過程表示_________。
（2）經過圖中③、④過程可以形成__________。
（3）④過程形成植物的______組織,請寫出植物的結構層次 。
（4）細胞分裂過程是先_________再_________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：
在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。
下表是全班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰亮處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）該班同學探究的問題是： ？．
（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？ ．你的理由是 ．
（3）統計并計算全班平均值，你得出的結論是 ．為什么要計算全班平均
（4）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是 ．
（5）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察杏花的結構，回答下列問題：
（1）花粉從花藥落到①上的過程，叫做_________。
（2）一朵花中最主要的結構是①④⑤構成的_______和②③構成的_________。
（3）杏是由杏花的_____發育而成的（填標號）。
（4）如果想讓一棵杏樹上結出不同品種的杏，可以采用_____的方法。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】回顧“觀察蚯蚓”的實驗，回答以下問題。
（1）上圖所示是蚯蚓身體的前端，判斷的依據是 。
（2）實驗過程中，為了保持蚯蚓正常呼吸，應保持其體表 。
（3）用手觸摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙的感覺，這是因為此處有 的緣故。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列做法中，符合安全用藥的是（ ）
A．生病前后，到藥店隨便買些藥服用 B．服用后，病情不好轉就加倍服藥
C．一不舒服，就立刻使用抗生素 D．服藥前，仔細閱讀藥品使用說明書
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