【題目】你認為你們小組的探究方案有沒有值得改進的地方，請寫出你的改進意見。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進行實驗。請據圖回答：
（1）該實驗的實驗變量是。
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②→④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發生了（填“失水”或“吸水”）的過程。
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發現盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故。
（4）作物一次施肥過多，會出現萎蔫現象，最簡便有效的解決辦法是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞分裂和分化的過程，各種圖型表示不同的細胞．請回答下列問題：
（1）圖中的①表示細胞的過程，判斷的依據是因為①的過程有細胞的增多．
（2）圖中的②表示細胞的過程，②過程的結果是形成了不同的 ．
（3）在圖①中，此過程細胞內的結構成分是否發生改變？（填“沒有”或“有”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥根尖的一個細胞經過一次分裂，結果是（ ）
A.形成兩個細胞，遺傳物質減少一半
B.形成兩個細胞，遺傳物質不變
C.形成一個細胞，遺傳物質減少一半
D.形成一個細胞，遺傳物質不變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解。據圖回答：
(1)父方形成生殖細胞的過程發生在___________
A.卵巢
B.精巢
C.輸精管
D.子宮
(2)從圖中可看出生殖細胞中的染色體數目為親代體細胞中的_______。，子代體細胞中的染色體數目與親代體細胞___________。
(3)若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀分別為____。其子代出現單眼皮、雙眼皮性狀的機會___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
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