精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

綠色植物進行光合作用，除需要光和葉綠體外，還需要

A.
有機物和氧氣
B.
二氧化碳和水
C.
二氧化碳和氧氣
D.
二氧化碳和有機物

練習冊系列答案

本土教輔名校學案黃岡期末全程特訓卷系列答案

易學練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?嘉禾縣一模）綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是葉綠體和光

√

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是

吸收二氧化碳

．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：

將盆栽的“銀心”黃楊放在黑暗處一晝夜

．
（3）將實驗裝置處理好之后，放到陽光下4小時，同時摘下葉片A、B，標記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結果比較，表明

葉綠體是光合作用的場所

；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明

二氧化碳是光合作用的原料

；由此我們可以指導菜農在大棚內適當增加

二氧化碳

含量以提高蔬菜產量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?資陽）請你和下列同學一起進行科學探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．
請你根據以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：

二氧化碳是光合作用的原料么

？
（2）步驟①的目的是

將葉片內原有的淀粉運走耗盡

．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產生這一現象的原因是植物在進行呼吸作用時要

吸收氧氣

．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是

②

①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
（1）小林在實驗中設置了

兩組

組對照實驗．
（2）小林通過探究能得出的結論之一是：尾鰭具有

控制魚體前進方向

的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?洛江區模擬）上題（28題）的實驗結果說明植物的光合作用需要（　　）
（28題：為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，張強選擇一種盆栽的銀邊天竺葵（葉的邊緣因缺少葉綠素而呈現銀白色）作為實驗材料（如圖）．將此裝置經暗處理、光照后，取下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液，發現整個葉片）

A．光

B．葉綠素

C．二氧化碳

D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物進行光合作用不需要下列哪一條件？（　　）

A．光照

B．葉綠體

C．二氧化碳

D．氧氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

綠色植物進行光合作用，除需要光和葉綠體外，還需要