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細菌以分裂分式生產新的個體，1個變2個，2個變4個，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細菌__________個。

64（2⁶）

試題分析：細菌以分裂分式生產新的個體，1個變2個，2個變4個，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細菌1×2⁶。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握細菌的分裂生殖計算方法。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關細菌的敘述，錯誤的是 ( )

A．細菌有細胞壁	B．細菌的遺傳物質是DNA
C．細菌在生態系統中是分解者	D．細菌在不良環境條件下能形成孢子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數目是（）

A．12800個

B．25600個

C．51200個

D．無法計算

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）請據圖回答：

（1）圖甲中⑥是         ，與酵母菌相比，它沒有           ，與綠色植物的葉肉細胞相比，
它沒有        ，所以培養細菌必須配制含有         的培養基。
（2）生物的遺體通過圖乙中生物     分解成二氧化碳、水和       ，這些物質又能被植物吸收利用。
（3）兔、鹿等動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，促進了生態系統的            。
（4）圖乙中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌的發現者是( )

A．列文.虎克

B．達爾文

C．路易斯·巴斯德

D．沃森.克里克

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列微生物中不屬于真菌的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

形成芽孢是細菌的一種生殖方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答：（6分）

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：          、          。
（2）若以生殖方式為分類標準，圖中乙應和         劃分為一類，因為它們都是通過產生類似于圖中代碼     所示的結構來繁殖后代的。
（3）丙是與人類生活密切相關的一種生物，它可廣泛應用于釀酒和食品制作，主要原因是它能夠把葡萄糖轉化為                            。
（4）某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準備，使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內安裝了許多日光燈，保證了大棚內晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處？請分析說明：
                                                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

真菌的繁殖方式是生殖，酵母菌還可以進行生殖。

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