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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

下列行為中，能傳染艾滋病的是

A．與艾滋病病人擁抱

B．與艾滋病病人共同進(jìn)餐

C．與艾滋病病人共用剃須刀

D．觸摸艾滋病病人摸過(guò)的門(mén)把手

艾滋病病毒存在于患者的血液、精液、唾液、乳汁、淚液中，所以與與艾滋病病人共用剃須刀，容易感染艾滋病。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

艾滋病是由什么引起的？（）

A．細(xì)菌

B．真菌

C．霉菌

D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）去年3、4月份，我省部分學(xué)校的學(xué)生因患腮腺炎而被迫停課。腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病，在兒童和青少年中較為常見(jiàn)，多流行于冬春季節(jié)。腮腺炎表現(xiàn)為腮腺的發(fā)炎與腫大，且伴有發(fā)燒及吞咽時(shí)的劇痛。
（1）腮腺是三對(duì)大的        中的一對(duì)，位于兩耳之前。
（2）腮腺炎的病原體是          。
（3）腮腺炎具有傳染性和        的特點(diǎn)。
（4）一旦發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離，至腮腺腫大完全消退后才可上學(xué)，這在預(yù)防腮腺炎的措施上屬于             。
（5）患病后的學(xué)生可獲得免疫，這種免疫是特異性免疫。此外，人體免疫還包括       免疫，如皮膚的屏障作用、白細(xì)胞的吞噬作用等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某年3、4月份，我市部分學(xué)校的學(xué)生因患腮腺炎而被迫停課。腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病，在兒童和青少年中較為常見(jiàn)，多流行于冬春季節(jié)。腮腺炎表現(xiàn)為腮腺的發(fā)炎與腫大，且伴有發(fā)燒及吞咽時(shí)的劇痛。
（1）腮腺是三對(duì)大的        中的一對(duì)，位于兩耳之前。
（2）腮腺炎的病原體是        。
（3）腮腺炎具有傳染性和        的特點(diǎn)。
（4）一旦發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離，至腮腺腫大完全消退后才可上學(xué)，這在預(yù)防腮腺炎的措施上屬于          。
（5）患病后的學(xué)生可獲得免疫，這種免疫是特異性免疫。此外，人體免疫還包括
免疫，如皮膚的屏障作用、白細(xì)胞的吞噬作用等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將“非典”患者或疑似患者進(jìn)行隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病的（）

A．提高免疫力	B．保護(hù)易感人群
C．切斷傳播途徑	D．控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從去年開(kāi)始，我市各學(xué)校相繼進(jìn)行了甲型H1N1流感疫苗接種，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．甲型H1N1流感疫苗屬于抗體

B．從傳染病防治措施講，注射疫苗屬于控制傳染源

C．疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品

D．有嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)的同學(xué)，也可接種甲型H1N1流感疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀下列材料，回答第16小題～第20小題。
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康。
小題1:各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（）

A．只要具有傳染源

B．只要具有傳播途徑

C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群

D．同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群

小題2:上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是

A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群	D．增強(qiáng)人體的免疫力

小題3:注射疫苗可以利用人體的 ▲ 建立起 ▲ 免疫。

A．第一道防線、非特異性	B．第二道防線、特異性
C．第三道防線、非特異性	D．第三道防線、特異性

小題4:在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是 ▲ 血管出血；若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循的輸血原則是 ▲ 。

A．動(dòng)脈、輸同型血	B．動(dòng)脈、輸同型異型血皆可
C．靜脈、輸同型血	D．靜脈，輸同型異型血皆可

小題5:有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病，其中正確的是

A．色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?/td>

B．核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高

C．只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

D．核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異，并將傳給下一代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

試從傳播途徑和免疫方面分析，危害人類(lèi)健康的“SRRS非典型肺炎”屬于( )。

A．消化道傳染病，非特異性免疫

B．血液傳染病，特異性免疫

C．呼吸道傳染病，特異性免疫

D．接觸傳染病，非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是、和。

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