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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?寧德）有位同學將“人血涂片”放在低倍光學顯微鏡下進行觀察，在該顯微鏡的視野中看到了許多紅細胞．
（1）在他使用顯微鏡過程中，其中的四個操作步驟是：
A．標本正對通光孔 B．對光 C．轉動細準焦螺旋 D．轉動粗準焦螺旋．
請你將ABCD四個操作步驟，按正確使用顯微鏡的方法進行排序（填字母）：

B

→

A

→

D

→

C

（2）有一個紅細胞位于該顯微鏡視野的正中央，如果他要觀察到這個紅細胞更大的物像，那么他可以采取哪兩種正確的方法？

將低倍目鏡換為高倍目鏡

．
（3）圖所列的實驗器材，與使用顯微鏡觀察“人血涂片”沒有直接關系的是

吸水紙

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

仔細觀察圖1和圖2并回答下列問題：[]內寫序號，橫線上寫相應的結構名稱．

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要使物像更清晰些，應該調節圖1中的

9細準焦螺旋

．
（2）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是[

C

]

細胞核

．
（3）圖2中

甲

圖是植物細胞（填甲或乙），因為植物細胞有

細胞壁

、

葉綠體

、

液泡

．
（4）在圖2所示的細胞結構中，

細胞膜

是在光學顯微鏡下看不清楚的結構，它有保護并控制物質進出等作用．
（5）植物細胞特有的能量轉換器是

葉綠體

，圖中沒有表示出來的另一種能量轉換器是

線粒體

．
（6）西瓜甘甜可口是因為[

F

]

液泡

內的細胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據圖回答問題．

（1）圖1為在光學顯微鏡下看到的

植物

（動物/植物）細胞結構模式圖，動物細胞和植物細胞都有的結構是[

②

]

細胞膜

、[

③

]

細胞核

和[

⑥

]

細胞質

．
（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有的結構是[

⑤

]

葉綠體

．
（3）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，

對光

，觀察，收鏡．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[

⑥

]

細準焦螺旋

．
（5）對物像具有放大作用的是[

④

]

目鏡

和[

②

]

物鏡

．
（6）用來調節光線強弱的是[

③

]

遮光器

和[

⑦

]

反光鏡

．
（7）用顯微鏡觀察標本時，發現鏡頭不干凈，應該用

擦鏡紙

將它擦干凈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光學顯微鏡是我們常用的儀器，下圖是一部光學顯微鏡．在[]內填數字序號，在

1

上填結構名稱．
（1）填寫圖中各序號所代表顯微鏡各部分的結構名稱：
①

鏡座

；②

鏡柱

；③

鏡臂

；④

鏡筒

；⑤

目鏡

；⑥

轉換器

；⑦

物鏡

；⑧

粗準焦螺旋

；⑨

細準焦螺旋

；⑩

載物臺

；（11）

通光孔

；（12）

壓片夾

；（13）

遮光器

；（14）

反光鏡

．
（2）在顯微鏡下觀察植物細胞的臨時裝片時，看到視野中有一個污點．當用手推動裝片時，視野中的污點也隨著移動，這時污點是在

裝片

上；如果視野中的污點不隨著移動，則污點是在

目鏡或物鏡

上；若此時轉動目鏡，污點不動，則污點一般是在

物鏡

上．
（3）取送顯微鏡時，要一手握

鏡臂

，一手握

鏡座

．
（4）在轉動粗準焦螺旋，使物鏡下降時，眼睛一定要看著

物鏡

，以免物鏡碰到玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是

乙

的顯微鏡，要看到最大的物像應選擇

甲

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往

←

方向移動．（填“←↑→↓”）
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是

細準焦螺旋

．
（4）細胞中能控制物質進出的結構是

細胞膜

、細胞壁的作用是

保護和支持細胞的作用

（5）在光學顯微鏡下不易看到的結構是

細胞膜

，原因是

細胞膜薄而透明并且緊貼在細胞壁上

．

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練習冊

高中

初中

小學

在光學顯微鏡下觀察細菌時，一般都使用細菌的

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在光學顯微鏡下觀察細菌時，一般都使用細菌的

在光學顯微鏡下觀察細菌時，一般都使用細菌的