【題目】請根據以下裝置，下列正確的是（ ）
A.甲裝置可以用來驗證光合作用需要水
B.乙裝置放在有光環境中，可以驗證光合作用有氧氣產生
C.丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料
D.丁裝置設置合理，可以用來驗證蒸騰作用
【答案】B
【解析】生物探究實驗一般都是對照實驗，因此甲裝置可以用來驗證光合作用需要 二氧化碳，但缺少 對照組。對照實驗裝置的水槽中應裝有清水，A不符合題意；光合作用的條件是光照，光合作用必須在光下進行，所以此裝置必須放在光照的環境中，B符合題意；丙裝置是驗證萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳的實驗。種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），說明萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳，C不符合題意；丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應扎在主莖的基部，以免土壤中的水分蒸發進入塑料袋。所以丁裝置若將塑料袋口扎在莖的基部，就可用來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】根據題目的已知條件，利用光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下面的關節模式圖回答問題：
（1）能把相鄰兩骨牢固聯系起來的結構是[] ， 其外面和里面都有堅韌的 ．
（2）關節腔是由以及和組成的共同圍成的密閉的腔隙，內有少量的 ， 有作用．
（3）體育鍛煉可以使增厚，的力量增強，因而能加強關節的牢固性．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我國特有的生物中，將銀杉和洪洞分成分成一類，將金絲猴、朱鹮、中華鱘分成一類，這樣進行劃分的分類等級單位是（ ）
A. 屬 B. 科 C. 界 D. 種
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：
（1）圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行生理活動是________。（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動相對應，進行此生理活動的場所是________。
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動。（字母）
（4）在農業生產中，人們為了提高光合作用的效率通常采用________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。
（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新，我們該做些什么？請提出你的建議。________。
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【題目】下列有關人體運動器官和功能的敘述，正確的是（ ）
A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征
B. 人在伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C. 關節的基本結構包括關節頭、關節囊和關節腔
D. 由骨骼肌、骨和關節三者協調配合，就能完成一個動作
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【題目】近期，深圳發生了特大滑坡事故，平邑發生了石膏礦坍塌事故，災情發生后，廣大人民奮力 救災，全力支援災區人民．下圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時停止時，救援人員對傷者采取的心肺復蘇急救方法，分析回答下列問題：
（1）胸外心臟按壓的位置在 ， 按壓速度每分鐘至少次，按壓深度成人至少厘米．
（2）最常用的人工呼吸方法是口對口吹起法．人工呼吸時，首先要確保通暢，救護者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊 病人的 ， 用口包住病人的口，平緩吹起 2 次，每次持 續秒以上．
（3）先做次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復交替反復進行．你判斷搶救有效的依據是什么？ ．
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