從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和后天性行為．下列不屬于動物先天性行為的是（　　）

A．烏賊噴墨

B．螢火蟲發光

C．刺猬冬眠

D．海豚轉圈表演

分析：動物的行為根據獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，可從兩者的概念來分析解答．

解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，選項ABC的行為是不學就會的，都屬于動物的先天性行為，而海豚轉圈表演是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．
故選：D

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”．右圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題：
（1）寫出[B]代表的動物類群：

兩棲類

．
（2）由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的

爬行類

，現在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應不同生活環境的結果．
（3）節肢動物生長發育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是

外骨骼

，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用．
（4）鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動物行為獲得途徑上看，屬于

先天性

行為．
（5）一條2-2.5公斤的雌鯉魚一次產卵可產50萬粒；一只雌蟾蜍每年產卵量可達萬枚．這種現象可用自然選擇學說中的

過度繁殖

來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為

先天性

行為和

學習

行為．前者是由

遺傳物質

所決定的，后者是動物在

后天

成長過程中，通過

生活經驗

和

學習

而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?槐蔭區二模）2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節盛大開幕．位于黃河孤島鎮的萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香．請分析回答下列問題：
（1）“風兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為

花序

；槐樹的果實是狹長的莢果（右圖），內含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有

多個胚珠

．
（2）“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，在結構上適于招引昆蟲的特點為

具有芬芳的花香和甜美的花蜜

．
（3）槐花叢中，成群結隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．蜜蜂采蜜從動物行為的獲得途徑來看屬于

先天性

行為．
（4）蜜蜂是完全變態發育的昆蟲，它的發育過程要經過

卵、幼蟲、蛹、成蟲四個

階段．蜜蜂屬于節肢動物，節肢動物的主要特征為身體分部，軀體、足和觸角

分節

，體表有外骨骼．
（5）槐花蜜清淡幽香、蜜質濃稠，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C，（提示：維生素C的重要特性，能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色）請你幫助他完成實驗設計：
①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升

高錳酸鉀

溶液．
②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入

等量清水

，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化．
③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說明槐花蜜中含有維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節盛大開幕．位于黃河孤島鎮的萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香．請分析回答下列問題：
（1）“風兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為；槐樹的果實是狹長的莢果（右圖），內含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有．
（2）“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，在結構上適于招引昆蟲的特點為．
（3）槐花叢中，成群結隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．蜜蜂采蜜從動物行為的獲得途徑來看屬于行為．
（4）蜜蜂是完全變態發育的昆蟲，它的發育過程要經過階段．蜜蜂屬于節肢動物，節肢動物的主要特征為身體分部，軀體、足和觸角，體表有外骨骼．
（5）槐花蜜清淡幽香、蜜質濃稠，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C，（提示：維生素C的重要特性，能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色）請你幫助他完成實驗設計：
①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升溶液．
②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化．
③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說明槐花蜜中含有維生素C．

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