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（2012?鄂州二模）大雨過后，農田積水若不及時排出，植物就會死亡，其主要原因是（　　）

A．水分促進了細菌大量繁殖，導致根部腐爛

B．根毛吸水過多，肥料相對減少，營養供應失調

C．過多的水分造成土壤溫度下降，影響了根吸收無機鹽

D．過多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻

分析：此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．

解答：解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．大雨過后，農田積水若不及時排出，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉，導致植物就會死亡．
故選D．

點評：解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鄂州二模）社會主義新農村建設給中國農民帶來了實惠．關注“三農”，大大激發了農民種田的積極性，糧食產量連續五年增長，使我國農村經濟得以可持續發展．農民每年都要收獲很多糧食，剛打下來的糧食會發熱，某同學認為這是小麥自身呼吸所散發的熱量．請你根據提供的實驗材料和器具設計實驗，探究小麥種子堆中熱量的來源．
（1）實驗原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計測量，呼吸作用越旺盛，熱量散失越多，溫度計讀數越高．
（2）實驗材料和器具：剛收獲的小麥種子、同樣大小的透明保暖杯、溫度計和棉花等．
（3）實驗步驟：
①取兩個保暖杯，分別編號A、B．
②取剛收獲的小麥種子若干，平均分成兩份；一份

不做任何處理

放入A杯中；另一份

煮熟后冷卻

放入B杯中．
③在A、B杯中分別同時插入溫度計，并

用棉花把保暖杯口塞緊

．
④將兩個杯子放到相同的環境中，過一段時間，觀察并記錄溫度計的度數．
（4）預期實驗結果并得出結論：
預期實驗結果：

A杯中的溫度升高，B杯中溫度無變化．（注意：與實驗步驟②相對應）

．
實驗結論：

小麥種子堆中的熱量來源于小麥種子自身的呼吸作用所釋放的能量

．
（5）根據你得出的實驗結論，請你幫助農民伯伯，在貯存小麥種子前應采取什么措施？

曬干后保存

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州二模）下列有關基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（　　）

A．遺傳性狀的數目和染色體的對數相等

B．染色體的對數比基因的數目多很多

C．性狀的數目比染色體的數目多很多

D．染色體數目和基因的數目一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州二模）圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養成分中，不經過過程①直接進行過程②的有機物是

維生素

．
（2）在觀察活體材料時，發現某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是

壁很薄，只有一層上皮細胞構成

．
（3）在肺泡內發生氣體交換后，血液發生的變化是

血液由靜脈血變為動脈血

．物質B進入乙細胞后的作用是

參與有機物的氧化分解（或參與細胞呼吸）

．
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定．某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的

胰島素

分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州一模）如圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結構中一個細胞的放大圖，下列說法不正確的是（　　）

A．圖一中的①、③、④所示結構是構成植物體的器官，②是貫穿植物全身的輸導組織，它具有輸導功能

B．吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質（尼古丁），這種物質主要存在圖二示細胞中的C

C．組成④所示結構的細胞中，能量轉換器有葉綠體和線粒體

D．圖二中A所示結構為細胞核，它是細胞的遺傳信息庫

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