【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由自己制造的。（ ）
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長(zhǎng)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]內(nèi)填序號(hào)）
⑴蝗蟲的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________部[ C ]__________部。
⑵蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。
⑶陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，蝗蟲防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。
⑷蝗蟲是________________（填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”。）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（ ）
A．人是生產(chǎn)者 B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者
C．人的能量最終來自雞 D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．家兔的盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物性食物相適應(yīng)
C．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，氣囊還可用于氣體交換
D．鯽魚靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成數(shù)萬人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道，眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物知識(shí)，解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過程中的一些問題．
（1）地震發(fā)生后不論自救還是他救，首先必須保證______（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的通暢．
（2）某傷員是O型血，醫(yī)生應(yīng)該立即給他輸______型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______（用圖中的字母和箭頭表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲表面有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是（ ）
A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B．擴(kuò)大活動(dòng)范圍
C．可以控制身體的生長(zhǎng)速度 D．利于尋找食物和配偶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】日?qǐng)D是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)識(shí)圖答問。
⑴ 請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)的橫線上填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：4. ________ 5. ________
⑵骨的基本結(jié)構(gòu)包括_________、_________和_________ 三部分。
⑶ 2 內(nèi)層的_______細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)_____（填長(zhǎng)或粗）和骨折后的修復(fù)有關(guān)。
⑷骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)_____（填長(zhǎng)或粗）有關(guān)。
⑸5的腔隙內(nèi)容納的骨髓終身都是____（填紅或黃）骨髓。4中的骨髓在成年后呈____色。
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