Question

以下是科學家為檢測鼠疫疫苗的效果進行的動物實驗，請你將相關內容補充完整．
實驗步驟：
①將生理狀態基本相同的健康小白鼠分成對照組和實驗組，每組20只．
②對照組的處理：不做處理，20天后注射鼠疫桿菌．
實驗組的處理：

接種含疫苗的接種物

，20天后注射鼠疫桿菌．
③統計對照組和實驗組小白鼠的發病率．
實驗結果預測：
若實驗組比對照組發病率

低

（填“高”或“低”），說明該疫苗具有一定免疫效果．
請分析并回答下列問題：
（1）為了避免實驗的偶然性，科學家在實驗中的做法是：

求其平均值

．
（2）接種疫苗屬于預防傳染病流行三項措施中的

保護易感人群

．
（3）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學角度講，它能刺激機體產生相應的

抗體

，這種免疫稱為

特異性免疫

．
（4）若想確定該疫苗在何濃度時有最佳免疫效果，對此實驗的改進是：增加實驗組數，不同實驗組的動物分別接種

不同濃度

的疫苗．

Answer 1

分析：此題考查傳染病的預防措施、抗體和抗原、計劃免疫及其意義的知識，據此答題．

解答：解：科學家采用對照實驗的方法檢測某種疫苗的效能，對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組的處理：接種含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗結果預測是：若該疫苗具有較好效能，則實驗組比對照組發病率低；
（1）實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數是一些具有實驗數據的實驗．
（2）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群．所以接種疫苗，這一措施屬于預防傳染病中的保護易感人群．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染�。�注射到人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，其產生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．
（4）若想確定該疫苗的最有效濃度，應對此實驗做的改進是：增加實驗組數量，不同實驗組動物需接種不同濃度的疫苗．
故答案為：②接種含疫苗的接種物；③低；（1）求其平均值；（2）保護易感人群；（3）抗體；特異性免疫；（4）不同濃度．

點評：此題通過甲型H1N1流感考查了傳染病的預防措施以及抗原和抗體、科學探究的基本環節的知識，綜合性強，學生要靈活掌握．