【題目】下列各項中，屬于食物鏈的是（ ）
A．陽光→草→兔→狐 B．草→狼→兔
C．玉米→鼠→貓頭鷹 D．鼠→貓→細菌
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據圖回答：
（1）．血液的顏色主要決定于圖中的[ ]__________。
（2）．當人被細菌感染而發炎時，圖中[ ]________的數目會顯著增加。
（3）．當人受傷流血時，具有止血功能的是圖中的[ ]__________。
（4）．擔負運輸養料和廢物功能的是[ ]_________。
（5）若某人①的數目明顯比正常人少，則他可能患有 病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究螞蟻的取食行為，小強用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設計并開展了探究活動，活動步驟是：①取一個玻璃槽，放入干濕適當的土壤；②捕捉10只螞蟻放入槽內，進行饑餓處理24小時；③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭，依次放入槽內四個角落；④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數目，連續10次。所得數據的平均值如下表。請分析：
⑴ 小強用肉眼和放大鏡觀察自然狀態下的螞蟻，這種研究動物行為的方法是 法；后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環境，則是屬于 法。
⑵ 進行探究活動前，小強提出的問題是：螞蟻 ？
⑶ 步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免 性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都 ；步驟④連續記錄10次數據再取平均值，可以減少實驗的誤差。
⑷ 分析表格數據可知，螞蟻喜歡吃用 泡過的饅頭。
⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為，這種行為是由 決定的。
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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下：
請據圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性：__為顯性。
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親：__，姑姑：__。
（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是__。
（4）若小王經過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？
答：__（選填“能”或“不能”）
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【題目】“秋風起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進行曬制，其主要目的是（ ）
A．脫去肉內的水分 B．使肉的色澤金黃好看
C．使蛋白質分解為氨基酸 D．讓肉發酵，產生獨特香味
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【題目】某同學“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程如下：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右水浴中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實驗現象。請你回答有關問題：
（1）滴加碘液后呈藍色的是 號試管，設置此試管的目的是 。
（2）另一支試管不出現藍色，因為其中的淀粉已被唾液中的 消化分解為 。
（3）從唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉開始被消化的器官是 。
（4）將試管放到37℃水浴中的目的是 。
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【題目】圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圈回答有關的問題。
圖1中的編號②血管管壁較________。圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。圖2中的血液是在________血管內流動，該血管壁是由________層上皮細胞構成。寫出血液在這三種血管之間流動的方向（1分）：（ ）→（ ）→（ ）。
如圖的實驗為骨的脫鈣：
將魚肋骨經過質量分數為10%的鹽酸浸泡后，失去的成分是_________余下的是_________。此實驗證明骨中含有________，它與骨的_________有關。
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【題目】生態系統具有一定的穩定性，下列關于生態系統的描述中，錯誤的是（ ）
A．生態系統包括生物部分和非生物部分
B．生態系統的營養結構是食物鏈和食物網
C．太陽是食物鏈的組成部分
D．生態系統具有一定的自我調節能力
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