Question

（2013?恩施州）科學探究：
    許多生物知識“知其所以然”后更易掌握．大家都知道種子萌發需要氧氣，那么，種子萌發為什么需要氧氣呢？某生物興趣小組做了進一步探究，認為主要有兩個原因，其中一個原因是種子需要利用氧氣進行某項生理活動，他們用能否產生二氧化碳來判定該生理活動是否進行．探究這一原因的實驗方案如下：
    取甲、乙兩個大小相同的廣口瓶，分別裝入等量且相同的小麥種子，加入適量的水，將甲瓶中的氣體抽盡并密封，乙瓶不做任何處理，然后置于20℃-25℃的相同環境中，幾天后用澄清石灰水檢驗．
（1）根據上述探究這一原因的實驗方案，你認為興趣小組在實驗前會作出怎樣的假設：

種子萌發需要利用氧氣進行呼吸作用（或種子萌發不需要利用氧氣進行呼吸作用）

．
（2）設甲、乙兩組實驗的目的是

形成對照

．
（3）你認為種子萌發需要氧氣的兩個主要原因是？
①

種子的胚細胞需要利用氧氣進行呼吸作用

；
②

呼吸作用為胚的發育提供能量（或提供動力）

．

Answer 1

分析：把握探究實驗的原則和種子萌發所需要的條件以及所學知識在農業生產的應用，據此可以解答本題．

解答：解：（1）根據實驗步驟分析：甲、乙兩個大小相同的廣口瓶，分別裝入等量且相同的小麥種子，加入適量的水，將甲瓶中的氣體抽盡并密封，乙瓶不做任何處理，然后置于20℃-25℃的相同環境中，甲、乙這組對照實驗中，唯一不同的變量是氧氣，因此探究的問題是：“種子的萌發需要氧氣嗎？”（或種子的萌發不需要氧氣嗎？），根據假設做出肯定（或否定）的回答，即為假設．所以根據上述探究這一原因的實驗方案，興趣小組在實驗前會作出怎樣的假設：種子萌發需要利用氧氣進行呼吸作用（或種子萌發不需要利用氧氣進行呼吸作用）．
（2）對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量；設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變量．設甲、乙兩組實驗的目的是形成對照．
（3）種子在萌發過程中所進行的一系列復雜的生命活動，是需要能量的．只有種子不斷地進行呼吸，從外界獲得氧氣，進行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進行和種子的正常萌發．因此萌發需要氧氣的兩個主要原因是：①種子的胚細胞需要利用氧氣進行呼吸作用；②呼吸作用為胚的發育提供能量（或提供動力）．
故答案為：（1）種子萌發需要利用氧氣進行呼吸作用（或種子萌發不需要利用氧氣進行呼吸作用）
（2）形成對照
（3）①種子的胚細胞需要利用氧氣進行呼吸作用
②呼吸作用為胚的發育提供能量（或提供動力）

點評：解答此類題目的關鍵是理解對照實驗的要求和環節以及種子萌發的條件．