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受傷的哺乳動物經常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用，下列敘述中，免疫類型與之不同的是（　　）

A、白細胞能吞噬病菌

B、接種乙肝疫苗能預防乙肝

C、皮膚能阻擋病原體侵入人體

D、呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

以下有關免疫的描述，不正確的是（　　）

A、淋巴細胞可產生抗體

B、給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于特異性免疫

C、胸腺屬于人體的免疫器官

D、有人吃海鮮會出現全身發癢等過敏反應，過敏物質屬于抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫的主要功能有三點：①抵抗

的侵入，防止疾病的產生、維持人體健康．②及時清除體內

的、

的或損傷的細胞．③隨時識別和

體內產生的異常細胞．（如腫瘤細胞）．當這方面功能異常時有可能會發生腫瘤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季是流行性腮腺炎的高發季節，曾經感染過腮腺炎病毒的人，可對此病產生終生免疫．下列關于這個現象的敘述，錯誤的是（　　）

A、這種免疫屬于特異性免疫

B、這種免疫是后天獲得的

C、患過腮腺炎的人，對其他疾病也會產生一定的抵抗力

D、對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

狗用舌頭舔傷口，對傷口愈合有一定的作用．下列有關解釋正確的是（　　）

A、唾液中含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

B、唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫

C、唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

D、唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

注射疫苗可以利用人體的哪道防線建立起的哪種免疫？（　　）

A、第一道防線、非特異性

B、第二道防線、特異性

C、第三道防線、非特異性

D、第三道防線、特異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

新生兒注射乙肝疫苗后，體內產生的特殊蛋白質及所屬的免疫類型分別是（　　）

A、抗體，特異性免疫

B、抗體，非特異性免疫

C、抗原，特異性免疫

D、抗原，非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學爬山時不慎將手臂劃破，血液從傷口處緩緩流出，呈暗紅色．以下處理方法中正確的是（　　）

A、在傷口近心端用止血帶止血或指壓法止血

B、在傷口遠心端用止血帶止血或指壓法止血

C、用毛巾清理傷口后用創可貼止血

D、不需要做任何處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測量體溫．
（1）小玲測得自己的體溫是：38.5℃．媽媽發現小玲的扁桃體有紅腫發炎的現象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用．右面是該藥品的說明書，請問小玲能自行決定服用該藥嗎？

．該藥品的口服劑量是每次

粒．
（2）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉，媽媽帶她去醫院做了進一步檢查．醫生建議靜脈點滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進行

試驗．藥液從小玲的手背靜脈到達患處（扁桃體）要經過心臟

次．
（3）有些對胃有較大刺激的藥物，都裝在淀粉、明膠、纖維制成的膠囊中服用，以避免對胃產生刺激．原因是

．“毒膠囊事件”發生后，不少人為避免誤服“毒膠囊”，紛紛選擇將膠囊擰開，直接吞藥或“用饅頭皮代替膠囊殼”的方法．你認為這樣造成的后果是

．

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