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草原上，一只老鼠發現老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物
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A． |
具有遺傳變異的特性
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B． |
能對外界刺激作出反應
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C． |
能適應環境并影響環境
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D． |
具有生長和繁殖的特性
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答案：B
解析：
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解析：老鼠遇到天敵能進行躲避，體現了生物能對外界刺激作出反應的特點。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
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根據小腸絨毛示意圖上的編碼及所指部分回答：
（1）小腸黏膜上皮凹陷形成［ ］________，能分泌腸液，含有多種消化酶，對食物進行化學性消化。
（2）小腸內表面有環形皺襞，皺襞上有許多［ ］________，這樣增大了小腸的內表面積；此外，［ ］________壁很薄，內有豐富的［ ］________和［ ］________，這些都有利于營養物質的吸收。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
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下例各項試圖論述用鼻呼吸的優點，但有一項不正確，應該是
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A． |
鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激
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B． |
鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣
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C． |
鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃
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D． |
鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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生物的多樣性不包括
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A． |
物種多樣性
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B． |
形態結構多樣性
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C． |
遺傳多樣性
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D． |
生態系統多樣性
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列實例中不能反映生物影響環境的是
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A． |
螞蟻搬家
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B． |
蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
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C． |
浮游生物大量繁殖，導致水質惡化
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D． |
森林凈化空氣，調節氣候
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：閱讀理解
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閱讀下列材料，分析回答有關問題。
材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學工作者發現，過去 20年里，北極冰蓋面積減少了40％，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創歷史最低點。這些都說明了一個問題：地球在變暖。
（1）圖________所示為北極狐，推測理由是________。
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態結構往往與________相適應。
（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預測北極狐的命運將會怎樣？________。
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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在同一植株的同一位置分別于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片葉，用打孔器在葉上取相同的圓圈，脫色后加碘液，其結果是
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A． |
早晨摘取的顏色深
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B． |
傍晚摘取的顏色深
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C． |
深夜摘取的顏色深
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D． |
顏色一樣
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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為了提高果樹的產量，果農往往在果樹枝干上橫割一道或數道深至木質部的圓環，這種做法的道理在于
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A． |
促進水分和無機鹽的正常運輸
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B． |
促進有機營養物質的正常運輸
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C． |
讓果實得到更多的水分和無機鹽
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D． |
讓果實得到更多的有機營養物質
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