Question

（2006?德州）在生物圈中，動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處．下圖列舉了幾種常見動物．請仔細觀察并結合所學知識回答有關問題
（1）A、B與C、D、E的主要區別是身體背部沒有

脊柱

．
（2）所列動物中，生殖方式為卵生的是

A、B、C、E

（用字母代號填寫）；對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是

B

．
（3）在發育方面，B和C的突出特征是

變態發育

．
（4）動物通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，說明它們在自然界中的作用之一是

促進自然界的物質循環

．

Answer 1

分析：這是一個識圖填空題，涉及動物的分類、結構、發育特點以及動物在自然界中的作用等知識，據此答題．

解答：解：如圖A是蚯蚓，B是蜜蜂，C是青蛙，D是兔子，E是家鴿．
（1）、動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，如圖中動物可以根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，即一類是A、B，屬于無脊椎動物；一類是C、D、E，屬于脊椎動物．
（2）、所列動物中，A是蚯蚓，B蜜蜂，C青蛙，E家鴿，都是產卵生殖，屬于卵生．D兔子，屬于哺乳動物，其特有的生殖特點是胎生哺乳．B蜜蜂采蜜，能幫助被子植物傳粉，對綠色開花植物的繁殖有很大的幫助．
（3）青蛙的發育是變態發育，經過了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．蜜蜂的發育經過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期．其幼體和成體的形態結構和生活習性差異很大，是一種完全變態發育．
（4）、動物直接或間接以植物為食，屬于生態系統中的消費者，其通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，返回無機環境中，促進了自然界中的物質循環．
故答案為：（1）脊柱 
（2）A、B、C、E；B
（3）變態發育  
（4）促進自然界的物質循環

點評：此題涉及知識面比較廣，要求我們熟練掌握動物分類的知識以及在自然界中的作用，了解有關動物的結構以及發育特點．