【題目】下列有關(guān)獻血的說法中，不正確的是
A．我國實行無償獻血制度 B．提倡公民自愿獻血
C．任何人都可以參加獻血 D．一次獻血300毫升不會影響健康
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面材料，并分析回答相關(guān)問題：
流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單，較易發(fā)生變異，導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。
研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別，引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應(yīng)，且頻繁發(fā)生變異。
經(jīng)過反復(fù)研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
（1）據(jù)文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的___________。
（2）流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的______容易發(fā)生改變。
（3）接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這屬于________免疫。
（4）用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出前一個結(jié)論的證據(jù)是____________________________________________。
（5）人在感染流感病毒后，可能會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動戴口罩，以減少____________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌和真菌可以引起人類的各種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，如青霉能產(chǎn)生___________，我們把這些物質(zhì)稱為 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當我們的手不小心被擦破時會流血，可是過一會兒，傷口就結(jié)疤止血了，與上述現(xiàn)象有直接關(guān)系的是………………………………………（ ）
A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在一個視野中看到一行細胞（如下圖），此時顯微鏡的鏡頭的讀數(shù)是“10X”和“10X”，如果將鏡頭換成“10X”和“40X”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（ ）
A.2個
B.8個
C.16個
D.32個
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流感發(fā)生期間，學(xué)校對教室內(nèi)外均用“84消毒液”噴，這是為了（ ）
A.搞好環(huán)境衛(wèi)生
B.控制傳染源
C.保護易感人群
D.切斷傳播途徑
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