【題目】隨著夏天腳步的來臨，西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的……。請分析回答：
（1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為 。
（2）現有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷 是顯性性狀。子代中，結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數的理論比例為 ，結紅瓤西瓜植株的基因組成為 （相關基因用R、r表示）。
【答案】（1）相對性狀；
（2）紅瓤；3:1；RR、Rr
【解析】
試題分析：（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀。西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形是相對性狀。
（2）兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，最起碼黃壤西瓜體細胞的內有控制黃壤的基因存在，控制黃壤的基因就會傳給第一代，如果黃壤為顯性，則雜交后的第一代中有控制綠色基因的個體就會表現為黃壤，而題目中說所得的雜交第一代全部是紅瓤西瓜，所以黃壤不能是顯性的，而是隱性的，紅瓤為顯性。由第一題可知紅瓤為顯性，黃壤為隱性，則紅瓤的體細胞中的基因是RR或Rr，黃壤是rr，基因分解如圖可知：用雜交第一代植株進行自花授粉，其后代的基因組成有三種：RR、Rr、rr．后代的性狀有兩種：紅瓤和黃壤理論上講黃壤少約是25%．
課課優能力培優100分系列答案
優百分課時互動系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到黑藻細胞的細胞質環流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質流動分別是（ ）
A. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為順時針
B. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為順時針
C. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針
D. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為逆時針
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機物
B. 保衛細胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用
C. 綠色植物是生產者，制造有機物，有機物儲存的能量最終來源于陽光
D. 根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自葉片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆的白花和紫花是一對相對性狀，已知紫花是顯性性狀（用A表示），白花是隱性性狀（用a表示）．下列能確定親本紫花的基因組成是Aa的是（ ）
A．紫花×紫花→全部為紫花 B．紫花×白花→全部為紫花
C．白花×白花→全部為白花 D．紫花×白花→紫花、白花各一半
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在實驗課上，同學們分別制作了“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”的臨時裝片，并用顯微鏡觀察細胞。請據圖回答：
（1）小東同學制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片，步驟②和⑥分別滴加的液體是__________和___________。
（2）為了避免產生氣泡，步驟⑤的正確操作方法是_______________________________。
（3）顯微鏡中A是__________；要使物像看得更清晰，需調節的結構是_______(填字母)。
（4）小西同學觀察到的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比，沒有____________(只需寫出一個結構名稱)；細胞中被染色最深的結構是______，它是細胞生命活動的控制中心。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一～圖四是綠色植物相關結構示意圖，根據圖示回答下列問題：
（1）圖一的③⑤結合將來發育成圖二中的________（填圖中序號）。
（2）圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO2是通過圖四中的_______（填圖中序號）進人葉片的。
（3）圖二所示種子萌發時所需營養物質是由______（填圖中序號）提供，圖三所示植物生長所需要的有機物主要由圖四中________（填圖中序號）的細胞通過光合作用合成。
（4）圖三所示②根吸收水分主要部位是根尖的_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
（1）用培養皿A與B進行對照，所探究的問題是_______________________________。
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用___________ 兩組培養皿做對照實驗。
（3）指出本實驗設計中的一處不足__________________________________。
（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，應從___________方面尋找原因。
（5）若探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案設計。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養皿中；
第二步：___________________________________，另一組置于黑暗的環境中．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（ ）
A. a表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的子宮完成的
B. d是由b經分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統從媽媽體內獲得營養物質
C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩
D. 進入青春期后，婷婷體內出現的正常生理現象是月經，這與卵巢分泌的雌性激素有關
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