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食物消化和吸收的主要器官是（）

A．口腔

B．胃

C．小腸

D．大腸

試題分析：小腸很長，長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．這些特點是與小腸的消化和吸收功能相適應的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖是人體消化系統模式圖。據圖回答問題：

（1）我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出有甜味，這是因為口腔中的唾液淀粉酶能促進淀粉分解成有甜味的         。
（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質最終被分解成          ，蛋白質逐步分解成          。能對蛋白質進行最終消化的器官是         。（填序號）
（3）人體最大的消化腺是         （填序號），它分泌的消化液是          。
（4）在消化道中，小腸的內表面具有       和          ，小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，僅由        構成。因此，小腸是         的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結構是

A．喉

B．食管

C．咽

D．氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對人體消化系統的消化和吸收認識合理的是 (　　)

A．胃可初步消化蛋白質、脂肪

B．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用

C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：

試管編號	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震蕩后保溫	37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結果	不變藍	變藍	變藍

請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入      ，作為1號試管的    實驗。
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有        酶，它能促進淀粉的分解。
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進行      性消化，又能進行       性消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

手術中，醫生從某病人的消化道內取出一些內容物，經化驗有：維生素、水、氨基酸、葡萄糖、纖維素，這些物質最可能取自（　　）

A．口腔

B．胃

C．小腸

D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸收是指各種營養物質在小腸等處進入

A．消化系統

B．循環系統　

C．泌尿系統

D．運動系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下是某同學對人體消化和吸收原理的認識，正確的是

A．消化腺中只有胃腺能分泌鹽酸

B．淀粉和蛋白質最早在口腔內被消化

C．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用

D．小腸能吸收麥芽糖、葡萄糖等，是吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是食物經過人體消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序，其中D表示小腸。請據圖回答。

（1）曲線甲是_ __的消化。
A.糖類   B.蛋白質   C.脂肪 D.維生素
（2）字母C代表的器官是__________。
A.食道     B.胃   C.小腸    D.大腸
（3）蛋白質在_____中進行消化，其終產物是____。
A.A和B    B.B和C     C.C和D      D.A和C
E.葡萄糖          F.氨基酸       G.脂肪酸
（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從____進入消化道。
A.E     B.B     C.C     D.D

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