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淀粉最終分解為______，蛋白質最終分解為______，由此可見，食物的消化是在______中______完成的．

淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，然后經過胃進入小腸．在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，蛋白質在胃中被分解成多肽，然后進入小腸在腸液和胰液的作用被分解成氨基酸，脂肪在小腸中在膽汁、腸液和胰液的共同作用下被分解成甘油和脂肪酸．如圖所示：

故答案為：葡萄糖氨基酸小腸最終

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(3分)如圖為4種食品中四種營養成分的相對含量圖，讀圖作答，選擇圖中的字母回答，以下列哪種食品為主食。

最不易患貧血病的是________最易患佝僂病的是_________最不易患壞血病的是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當你吃了米飯以后，吸收米飯中營養物質的主要器官是（）

A．胃

B．小腸

C．大腸

D．口腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脂肪和蛋白質的消化部位依次是（　　）

A．小腸，胃和小腸	B．胃和小腸，小腸
C．小腸，胃	D．胃，口腔和胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2005年的諾貝爾醫學與生理學獎頒發給了澳大利亞科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫，以表彰他們發現幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因．沃倫獲獎后說：“當時的醫學教科書認為，由于胃酸的存在，在胃內不可能有什么東西生長，因此根本就沒有人想到這些疾病與細菌感染有關．”為了驗證他們提出的細菌致病理論，馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體，一周后，他患了嚴重胃病，檢查證明已被這種細菌感染．兩位科學家的發現，使全世界數以億計的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療．
（1）胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外，還可殺死隨食物進入胃的一些病菌．胃酸的這一作用屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．
（2）用唾液淀粉酶探索pH對酶催化作用的影響，實驗結果可以用如圖所示的曲線表示．若換成胃蛋白酶，曲線在水平位置上將會如何移動？______（填“向左”或“向右”）．
（3）對于科學的研究和發展，你從上面的材料中得到了怎樣的啟示？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

消化器官中，既能消化又能吸收的是______、______；只能消化不能吸收的是______；只能吸收不能消化的是______；既不消化又不吸收的是______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如表是消化道中某些器官吸收營養物質的情況，請判斷①②分別是消化道中的哪個器官（“√”表示吸收）（　　）

營養吸收情況	水	無機鹽	維生素	葡萄糖	氨基酸	甘油和脂肪酸	酒精
①	√	√					√
②	√	√	√

A．小腸胃

B．胃大腸

C．胃小腸

D．大腸胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化，請分析并回答．
（l）曲線甲表示______的消化．
（2）曲線丙表示______消化．
（3）曲線乙的消化從______開始．
（4）這三種營養物質在[______]______中都可以被消化．
（5）C中含有的消化液有______，D中含有的消化液有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

分別向盛有2ML植物油的甲、乙兩個試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管植物油明顯減少．原因是（　　）

A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸

B．膽汁使植物油揮發性增強

C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒

D．膽汁與脂肪發生化學反應

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