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下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是

A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”

B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲

D．狒狒面部的各種復雜表情

試題分析：A、大雁飛翔時，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠．是通過動作告訴同伴，跟我一起飛，屬于信息交流．A錯誤；B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動作告訴同伴蜜源的位置方向，屬于動物進行信息交流的方式．B錯誤；C、蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動空氣摩擦發出的，而非動物進行信息交流的方式．C正確；D、狒狒面部的各種復雜表情，是通過面部表情動作向同伴表達的信息的交流方式．D錯誤．
故選：C．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物，某生物興趣小組做了如下實驗：
① 利用一個較大的玻璃槽器具，放入干濕適當的土壤，上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
② 捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內，在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環境中，進行饑餓處理1－2天。
③ 取兩個大小、形狀相同的小培養皿，培養皿內分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內。
④ 3天后，稱量培養皿中剩余食物的質量并記錄，比較哪種食物減少的量多。
分析實驗，請回答：
（1）你認為生物興趣小組作出的假設是：                                  。
（2）實驗中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是            。
（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應相同，目的是控制       變量。
（4）3天后稱量培養皿中剩余食物的質量，發現白糖質量明顯少于食鹽質量，說明：
                                                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有“森林醫生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是

A．防御行為

B．覓食行為

C．治療行為

D．攻擊行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為屬于學習行為的是：

A．狗吃食物時分泌唾液

B．鸚鵡會說“你好”“再見”等