Question

恩施州是湖北省著名“綠色反季節蔬菜生產基地”．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將 A裝置（內裝籽粒飽滿的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接．請據圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將______，其原因是______．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行______處理．
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量水珠，請分析水珠主要來自______．
（4）同學們從實驗中總結出，可以通過提高大棚內______的濃度，提高蔬菜的產量．你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎？______．
（5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發現菜農給大棚內的番茄幼苗施用大量的______肥，促進枝葉的生長．
（6）番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結的種子的胚的基因型為______，果皮的顏色為______．

Answer 1

【答案】分析：光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩項重要的生理活動；光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程，呼吸作用是生物的共同特征．
解答：解：（1）種子萌發的環境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣；向A裝置中加入一定量的水分后，種子開始萌發；種子在萌發的過程中呼吸作用旺盛，釋放出大量的二氧化碳，為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增強．
（2）光合作用必需在光下進行，呼吸作用有光無光都能進行；要證明B裝置中幼苗的呼吸作用，必需對B裝置進行遮光處理來限制幼苗的光合作用．
（3）植物體內的水分以氣體狀態從植物體內散失代植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用；B裝置是一個封閉的裝置，因此玻璃罩內壁上出現的大量水珠大部分來自于幼苗的蒸騰作用．
（4）光合作用的原料之一是二氧化碳，采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施，可以提高大棚內二氧化碳的濃度，使光合作用的原料充足，從而增強了光合作用的強度，提高了菜的產量．
（5）含氮的無機鹽能夠促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；在植物的幼苗期，為了使幼苗快速長大，追施氮肥是完全必要的．
（6）番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變．
將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：
黃色番茄植株上所結番茄的種子基因型組成為Rr，果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發育而來的，它的基因組成為rr，故果皮為黃色．

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故答案為：（1）增強；二氧化碳  
（2）遮光
（3）蒸騰   
（4）二氧化碳  采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施
（5）氮   
（6）rr  黃色
點評：此題通過實驗來驗證了種子的呼吸作用釋放二氧化碳，而幼苗的光合作用需要二氧化碳．