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4．如果你決定舉辦一個(gè)動(dòng)物招待會(huì)，招待地球上的所有動(dòng)物物種，你該發(fā)出多少份邀請(qǐng)（　�。�

A．

約150萬(wàn)

B．

約300萬(wàn)

C．

約200萬(wàn)

D．

約125萬(wàn)

分析有人估計(jì)，目前全世界動(dòng)物有150多萬(wàn)種，植物有50多萬(wàn)種，而微生物這個(gè)“小世界”中的各種細(xì)菌大約就有1000萬(wàn)種．

解答解：有人估計(jì)，目前全世界動(dòng)物有150多萬(wàn)種，所以如果決定舉辦一個(gè)動(dòng)物招待會(huì)，招待地球上的所有動(dòng)物物種，該發(fā)出越150萬(wàn)份邀請(qǐng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 了解動(dòng)物的種類即可解答．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．洞穴中的魚類，因終年不見(jiàn)日光，故可推論哪一部分器官可能會(huì)退化？（　　）

A．

觸覺(jué)

B．

視覺(jué)

C．

嗅覺(jué)

D．

鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明在游山玩水時(shí)發(fā)現(xiàn)一種低等植物．它生活在陰濕的環(huán)境中，有莖葉分化，但無(wú)花、果實(shí)、種子、根；利用孢子繁殖．你認(rèn)為它屬于（　�。�

A．

裸子植物

B．

蕨類植物

C．

苔蘚植物

D．

藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某種動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，依靠尾鰭在水中游泳，成體用肺和皮膚呼吸，這種動(dòng)物很可能是（　　）

A．

鯽魚

B．

青蛙

C．

蝦

D．

鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．已知大豆發(fā)芽受水分、溫度和氧氣的影響，某同學(xué)為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中各種下一粒大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．

花盆	光線情況	溫度	水
甲	向陽(yáng)處	20℃	充足
乙	陰暗處	20℃	不充足

請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的兩點(diǎn)：
（1）兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水；
（2）種子數(shù)量太少，存在偶然性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．依據(jù)圖各種動(dòng)物所描述的特征，并根據(jù)圖中的分類方法，請(qǐng)?zhí)畛鯝、B、C、D、E的動(dòng)物名稱．動(dòng)物為：蛇、青蛙、狐貍、鯉魚、鴿子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．“一行白鷺上青天”，這是我市太公山濕地的一道風(fēng)景線，這里生存著多種植物，還有白鷺、多種魚、野鴨、野貓、蝗蟲等動(dòng)物和一些腐生生活的細(xì)菌和真菌等微生物．請(qǐng)分析：
（1）上文提到的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落（選填“種群”“群落”“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（2）九年級(jí)科學(xué)興趣小組對(duì)動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表，據(jù)此寫出一條野貓得到最多能量的食物鏈：植物→魚類→野貓．

動(dòng)物名稱	消化道內(nèi)容物（√表示有此類生物殘�。�
動(dòng)物名稱	植物	蝗蟲	魚類	青蛙	野鴨	野貓
蝗蟲	√
魚類	√
青蛙		√	√
野鴨			√	√
野貓			√	√	√

（3）預(yù)測(cè)：如果大量捕殺該濕地的青蛙，短期內(nèi)一定會(huì)大幅增多的動(dòng)物是蝗蟲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的結(jié)果是（　�。�

	A．	生物種類增加		B．	生物體細(xì)胞數(shù)目增加
	C．	生物體長(zhǎng)大了		D．	生物個(gè)體數(shù)目增加了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供信息回答下列問(wèn)題：

培養(yǎng)皿編號(hào)	種子的數(shù)量/粒	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，20℃
B	3	無(wú)水，20℃
C	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，-10℃
D	3	水淹沒(méi)種子，20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要一定量的水分；如要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，可選擇編號(hào)為A、D的兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照．
（2）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：種子的數(shù)量太少．
（3）如果在嚴(yán)格按表中的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并且將種子數(shù)量增加到足夠多的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從自身?xiàng)l件方面尋找原因．
（4）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
第一步：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水；
第二步：1號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下，另一組置于黑暗環(huán)境中．

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