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人類作為生物圈中的重要一員，人類的活動對生物圈的影響越來越大。那么，人類在生物圈中扮演的角色是

A．生產者

B．消費者

C．分解者

D．生產者和消費者

分析：本題考查的是生態系統的組成以及各部分的作用，在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體叫做生態系統．
解：生態系統由生物成分和非生物成分兩部分組成．其中生物成分包括生產者、消費者、分解者．生產者主要是綠色植物，它是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌．消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，人在生物圈中扮演著消費者的角色．
故選：B
點評：本題主要考查了生態系統的組成，以及對消費者的理解．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類的“立足點”是

A．水圈	B．巖石圈的表面
C．大氣圈	D．生物圈任何地方

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上所有生物的共同的家園，關于這個家園正確的描述是

A．生物圈就是地球的全部地域

B．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

C．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

D．生物圈就是森林、海洋和草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生物圈的范圍？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在水圈中，幾乎到處都有生物，但大多數生物生活的范圍是

A．水下10千米深處	B．水面下150米以內的水層中
C．常年不見光的水層中	D．珊瑚礁周圍的海域中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈包括_________、________和_________，其中_____________是人類的“立足點”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

閱讀下列資料，回答問題：
資料一：研究人員對核電站附近提取的海水樣本進行檢測后發現，包括銫137和碘131在內的放射性同位素濃度升高。同時我國一些省市，在菠菜，甘藍等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131，隨著風向的改變，一些別的國家也發現了放射性物質。
資料二：紐約萊曼學院研究所負責人約瑟夫·拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存，放射性物質可直接導致海洋動物死亡，后代發生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示，如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三：科羅拉多州大學的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射。他說：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時間的推移，形勢的改善以及放射性物質的衰變和驅散，受影響海域將逐步恢復。
（1）由資料一可以說明：生物圈是__________________。
（2）核輻射將導致動物發生基因變異，那么這種變異屬于__________________。核輻射將導致海洋動物的死亡或滅絕，海洋動物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中，動物的營養級越高，銫137和碘131在內的放射性同位素濃度越高，這叫做__________________。
（3）由資料三：生態系統具有__________________能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小明生活在哈爾濱，暑假參加了“潛水俱樂部”活動地點在海南三亞，他先坐火車到北京，又從北京乘飛機到了目的地，在這次活動中，他們進行了各種各樣的水下活動，見了許多以前沒有見過的生物．
①小明的這次活動都到了生物圈的哪幾個圈層？
②“潛水俱樂部”的成員在活動時，為什么要穿潛水服？他們能不能穿著潛水服到深海生活，為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上最大的生態系統是（　　）

A．濕地生太系統	B．草原生態系統
C．生物圈	D．森林生態系統

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