【題目】下列屬于相對性狀的是 （ ）
A. 人的卷舌和單眼皮 B. 兔的白毛和豬的黑毛
C. 番茄的紅果和香蕉的黃果 D. 豌豆的高莖和矮莖
新編小學(xué)單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】材料一 有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。
(1)烏鴉第一次吃到果仁是_____行為，是由________決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是____________行為。
材料二 某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。
(2)材料二中的實驗變量是_________；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了_____________。
材料三：圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復(fù)雜的迷宮的實驗。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題。
(3)本實驗探究的問題是__________________________________？
(4)多次重復(fù)實驗后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明獎賞_____(選填“能”或“不能”)幫助學(xué)習(xí)。
(5)本試驗增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會通過迷宮的時間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越__________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）小腸是人體消化和吸收的主要場所，小腸內(nèi)起消化作用但不含消化酶的消化液是 ．
（2）流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟的[] ．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，②內(nèi)血液與③內(nèi)血液相比發(fā)生的明顯變化是 ．
（4）圖中①適于進行氣體交換的特點有（任寫一條）
（5）某人因車禍導(dǎo)致圖中[b]處受傷，針對此情況，應(yīng)及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是（填“a”或“c”）
（6）人體的各項生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到調(diào)節(jié)的影響．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題．
（1）乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線______段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程．
（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化，這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是_______，肋間肌處于______-狀態(tài)．
（3）本次呼吸中，吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間甲圖坐標(biāo)中的B點，此時肺內(nèi)氣壓______大氣壓的值．
（4）經(jīng)呼吸運動吸入的氧最終被人體組織細(xì)胞的______利用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ） 
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C.甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D.乙圖中的②能將無機物合成有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】沙塵暴會對人的呼吸系統(tǒng)造成影響，下列哪項是呼吸道中阻止塵埃進入肺的有關(guān)結(jié)構(gòu)（ ）①鼻黏膜分泌的黏液
②鼻毛
③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛
④會厭軟骨
⑤鼻黏膜中的毛細(xì)血管．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
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