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在某生態系統的一條食物鏈中，如果生產者通過光合作用消耗了60mol的二氧化碳，則其所固定的太陽能中，流入次級消費者體內的能量最多可達

A．1255kJ

B．1161kJ

C．2870kJ

D．1148kJ

本題考查知識點為生態系統中的能量傳遞效應。生產者通過光合作用消耗了60mol的二氧化碳，由光合作用總反應式可知生產者通過光合作用產生葡萄糖的量為10mol，每mol葡萄糖中儲存了2870kJ的能量。在生態系統中，能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減，其傳遞效率在10%-20%之間，因此流入次級消費者體內的能量最多為10*2870*20%*20%=1148kJ。答案為D。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈“a→b→c→d”中，消費者指：（）

A．a

B．a、b、c

C．d

D．b、c、d

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養蠅蛆法而形成的生態系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態系統最主要的生物成分及其在生態系統所屬成分分別是
A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農作物，生產者
②建立此生態系統的主要目的是
A．提高雞的產蛋量
B．提高農作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態系統中的能量，并減少環境污染
D．增加整個生態系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環節
③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用
C．生產者、光合作用         D．非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態發育過程中的幼蟲          B．蛆是蠅不完全變態發育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過      在人體中富集。
A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面可以看作一個生態系統的是

A．一片森林里所有的樹木和所有的動物

B．一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲

C．一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

D．一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某草原生態系統食物網，請據圖回答問題：

　　(1)這個食物網中有____條食物鏈。
　　(2)屬于生產者的是____。
　　(3)如果昆蟲突然減少，食草鳥的數量將會發生怎樣的變化 ___________ 。為什么_____(1分)。
　　(4)如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多____。
　　(5)此圖說明了生態系統中的____和____是沿著____和____流動的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）生態系統及穩定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩�。�。

請回答：
(1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設：              。
(2)對(1)所提出的問題，應選擇         瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定           開始的。
(4)在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是           瓶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中不是一個生態系統的一項是（　�。�

A．一群蜜蜂

B．一條河流

C．一個湖泊

D．一片森林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項可以構成生態系統的是（　　）

A．森林中的全部樹木	B．樹林中的全部猴子
C．農田中的白菜和菜青蟲	D．一條河流或一片草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

19世紀，美國加利福尼亞州的柑橘，曾受到介殼蟲的危害，介殼蟲像麻瘋疙瘩一樣，密密實實地叮在柑橘和枝葉上，使柑橘生產損失嚴重．后來人們發現澳州瓢蟲善吃這種介殼蟲，1888年，美國不遠萬里將澳州瓢蟲請來，去防治介殼蟲，獲得了成功．
（1）請寫出該資料中的食物鏈．______
（2）用澳州瓢蟲去防治介殼蟲，此種方法屬于生物防治中的______法．

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