【題目】下列各組疾病中，都是傳染病的是（ ）
A. 狂犬病和壞血病B. 百日咳和白化病
C. 糖尿病和非典型性肺炎D. 脊髓灰質炎和艾滋病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霧霾對人體危害很大，其中的可吸入顆粒物（PM2.5）可進入肺泡并穿過肺泡壁進入肺部毛細血管．PM2.5隨血液流經圖中心臟各腔的先后順序是（ ）
A.B→D→A→C
B.A→B→C→D
C.A→C→B→D
D.B→C→A→D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示葉片在陽光下進行的生理活動，甲、乙、丙、丁均表示物質，請據圖回答問題：
（1）若此生理活動表示葉片的光合作用，則甲代表______________；乙代表____________，丙代表______________。
（2）若此生理活動表示葉片的呼吸作用，丙代表_____________，進行此過程的主要場所是細胞內的______________。該過程為植物生長、細胞分裂等生命活動提供所需要的___________。
（3）若丙代表水蒸氣，則表示該葉片正在進行_____________作用。
（4）綠色植物通過光合作用和呼吸作用兩個生理過程可以維持生物圈中的_____________平衡。
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高______________的效率。
田間松土、及時排澇是為了促進農作物根的____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列除哪一項外，都是植物在生物圈中的作用（ ）
A．植物是生產者 B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C．促進生物圈中的水循環 D．植物多了會危害動物的生存
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的，這主要是靠（ ）產生的拉力來拉動的。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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