【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A． 病毒 B．枯枝敗葉 C．細菌 D．含羞草
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
（1）蚯蚓是一種 動物，它的身體由許多[ ]構成,這使它的軀體運動靈活。
（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行探究（答出思路）:____________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A．整個生物體只由一個細胞組成
B．能獨立的生活
C．能夠趨利避害，適應環境
D．不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園．“陽光體育”活動促進了青少年身體各器官的發育．圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向．請分析回答：
（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量．學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的完成的．
（2）與此相適應，圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過和毛細血管壁進行交換的速率加快．
（3）圖乙中，血液經過[①]和[②]腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿，經過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液．由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達[A] ．
（4）人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的：如下課聽廣播響起時會跑去操場集合，遇人多會小心避讓．人跑步時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應加快等，這些反應的規律性表現在：人體能調節 ， 更好地適應環境變化．
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括和良好的社會適應狀態．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物生殖和發育的敘述不正確的是（ ）
A．植物的無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養等，最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性。
B．青蛙的變態發育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．雌雄蛙的抱對現象是交配過程，是為了讓蛙卵完成受精作用。
D．一般是鳥卵越大，孵化所需要的時間就越長。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春暖花開時節，中國十大最美鄉村之一保康縣店埡鎮格蘭坪村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．
（1）蜜蜂采蜜，從功能上說，是行為；從行為獲得途徑上說，屬于行為．
（2）桃樹要結出果實，需經開花、傳粉和的過程．觀察圖，果實是由雌蕊的[3]發育而來，種子是由[5]發育而來．
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