分析 本題考查光合作用的實質,反應式和光合作用的應用,光合作用的條件,探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,等知識.分析解答.
解答 解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.光合作用反應式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,所以a表示葉綠體,b表示氧氣.
(2)植物光合作用所需要的水,是由植物的根尖的成熟區這個部位來吸收的,經根、莖、葉中的導管運到葉綠體;所需要的二氧化碳經過表皮的氣孔進入葉綠體.
故答案為:
(1)葉綠體;氧氣;
(2)根;氣孔
點評 植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 分組處理 實驗記錄 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
| 光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 | |
| 實驗I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
| 實驗II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
| 總平均發生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 甲 | 能消化淀粉 | 丙 | 不能消化淀粉;能使蛋白質得到初步消化 |
| 乙 | 能消化淀粉 | 丁 | 不能消化淀粉;能促進乙的消化作用,不能促進甲的消化作 |
| A. | 唾液、膽汁、腸液、胃液 | B. | 唾液、胃液、腸液、膽汁 | ||
| C. | 唾液、腸液、胃液、膽汁 | D. | 腸液、唾液、胃液、膽汁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| A. | 表格記錄法 | B. | 文字描述法 | C. | 圖形記錄法 | D. | 以上都不對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 都是陸生脊椎動物 | |
| B. | 都能產有卵殼的受精卵,都要經過變態發育 | |
| C. | 都是變溫動物 | |
| D. | 青蛙屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 神經元的結構包括軸突和樹突兩部分 | |
| B. | 脊髓是一種神經中樞,只具有反射功能 | |
| C. | 神經調節和激素調節的基本結構單位都是神經元 | |
| D. | 在神經系統的調節控制下,激素通過血液循環參與調節 |
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