Question

下面是四個小組同學測定的小麥種子的發芽率，數據無意義的一組是

1. A.
   A
   
2. B.
   B
   
3. C.
   C
   
4. D.
   D
   

Answer 1

D
本題考查的是種子的發芽率，科學探究的基本方法。
種子的發芽率指的是萌發的種子數占供檢測的種子數的百分比，在進行實驗時，為了避免出現偶然性，應隨機抽取一定量的種子作樣本，設置重復組，取平均值作測定結果，A、B、C三組同學是隨意抽取的100粒、150粒、200粒種子進行發芽率的測定，更符合真實情況；D同學選取的種子數量太少，容易出現偶然性，故其數據無意義，故選D。