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目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最有效的措施是（　　）

A、建立自然保護區

B、建立瀕危物種的種質庫

C、將瀕危物種移入動物園

D、建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對動物主要特征描述錯誤的是（　　）

A、環節動物由許多彼此相似的體節組成

B、昆蟲體表有堅韌的外骨骼

C、魚生活在水中，都有鱗片覆蓋，用鰓呼吸

D、哺乳動物體表被毛，胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

美國利用我國的野生大豆與當地栽培大豆雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種，這是利用了（　　）

A、生物種類的多樣性

B、基因的多樣性

C、生態系統的多樣性

D、以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的多樣性不包括（　　）

A、基因的多樣性

B、生物種類的多樣性

C、生態系統的多樣性

D、自然保護區的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

2010年為國際生物多樣性年，保護生物多樣性的最有效措施是（　　）

A、將瀕危物種遷出原地

B、將動物領養回家

C、建立自然保護區

D、建立種子基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

目前，全世界每天都有上百個物種消失．為保護生物多樣性，我們不應該（　　）

A、少用含磷洗衣粉

B、多植樹造林

C、向河流排放污水

D、制止捕殺珍稀動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

十大八報告提出“要把生態文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國．”可見我國政府已把生態文明建設上升為國家意志，作為新世紀的接班人，有義務、更有責任為建設美麗家園而作出努力，在下列做法中不可取的是（　　）

A、購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋

B、用餐時，不使用一次性木筷

C、積極參與植樹造林，開展愛樹護樹活動

D、為保護生物多樣性，禁止引進外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國有許多被稱為“活化石”的珍稀動植物，下列哪項除外（　　）

A、銀杏

B、珙桐

C、華南虎

D、揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列技術屬于組織培養的是（　　）

A、取紫羅蘭葉的一小塊組織培養出一顆紫羅蘭

B、將一小段柳枝扦插后成活，生長成一顆完整的植株

C、棗樹壓條后，枝條長成獨立的植物體

D、利用馬鈴薯的芽種植出馬鈴薯

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