【題目】剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為（ ）
A. 胸腔容積增大，肺內氣壓減小，外界空氣不易進入
B. 胸腔容積減小，肺內氣壓減小，外界空氣不易進入
C. 胸腔容積減小，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入
D. 胸腔容積增大，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據圖回答：
（1）受精的部位是圖（一）中的[] ， 此時胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要來自 ．
（2）胚胎埋入子宮內膜的過程就是平時人們所說的 ．
（3）圖二中胎兒在母體[]的里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過[]由[]從母體獲得．
（4）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過[]從母體內產出，這一過程叫做分娩．
（5）胎兒出生后的發(fā)育，通常是指從到的發(fā)育階段．
（6）小軍進入青春期后，最顯著的特征時、和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一種極其微小的生物，下列關于這種生物的特征的描述中錯誤的是（ ）
A.沒有細胞結構
B.只能生活在其他生物的活細胞內
C.有細胞結構，但是沒有成形的細胞核
D.可以利用寄主細胞內的物質制造出新的個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據心臟的結構圖（如圖），回答下列有關問題．
（1）圖中所示的左心室和右心室中，的壁較厚．
（2）圖中與左心房相連的主要血管是 ．
（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成．血液循環(huán)包括循環(huán)和肺循環(huán)．
（4）經肺循環(huán)后，血液發(fā)生了怎樣的變化？ ．
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【題目】資料分析：
資料1：圖1中這只憨態(tài)可掬的大鳥叫渡渡鳥，可惜的是這種鳥已于1861年滅絕了．歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，生活在毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物的影響，渡渡鳥滅絕j．渡渡鳥滅絕之后，島上的大顱攬樹便一蹶不振，日漸稀少，面臨著滅絕的危險．這種樹的果實果皮堅厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃大顱攬樹的果實，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了．內部的種子才能正常萌發(fā)．
資料2：2014年5月30日，一位游客在山西省級自然保護區(qū)云頂山游覽時，發(fā)現山頂上居然有人在搞大面積施工，山上大片植被慘遭破壞！（如圖2中的“斑禿”部分）云頂山位于山西省婁煩和交城、方山三縣交界處，距太原市100多公里．主峰海拔2708米，是呂梁山脈腹地高峰之一，因山勢險峻，山頂直插云際而得名，被稱為“山西的青藏高原”．云頂山中森林密布，古木參天，有野生種子植物936種．按照野生植物的主要經濟用途分類，可將云頂山植物資源分為材用植物、藥用植物、油脂植物、觀賞植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7類，但就是這樣一個自然保護區(qū)．卻不知被什么人肆意“開墾”了!
（1）分析資料1可以看出，導致渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的 ． 渡渡鳥的滅絕，從表面上看，人類的活動只是破壞了的多樣性，但由于渡渡鳥這一物種的基因庫不復存在，所以實質上是破壞了的多樣性．渡渡鳥滅絕后，大顱欖樹逐漸減少，致使森林生態(tài)系統(tǒng)巾的一些生物失去了棲息環(huán)境、食物來源，這又會進一步導致多樣性和多樣性面臨更嚴重的威脅。
（2）參考資料1、2，聯系你所學知識，舉例說出，人類的哪些活動會導致生物多樣性遭到破壞？（至少答出三種）
（3）如何保護生物多樣性？請你提出一些合理有效的措施（至少答出四種）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在植物蒸騰作用的實驗中，選取兩種植物上兩株大小相同的枝條，依下面A圖所示的方法進行處理．實驗開始時，a、b兩實驗裝置的重量都是80g，其后每隔一段時間記錄兩個裝置的重量變化，得到下面B圖所示的實驗結果．上述實驗表明，植物進行蒸騰作用的主要器官是（ ）
A.根
B.莖
C.葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物之間通過吃與被吃的關系形成食物鏈，下列能夠完整的表示食物鏈的是（ ）
A. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B. 貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼
C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠
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