【題目】夏天到了，曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發生了變化，他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數據如圖所示。下列與探究無關的問題是
A. 溫度對卿魚的呼吸有影響嗎
B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關系嗎
C. 鯽魚對不同的水溫有不同的適應能力嗎
D. 鯽魚的呼吸頻率會隨著水溫的升高而加快嗎
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【題目】如圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。
（1）從結構情況看，桃花屬于____________。對于每一種綠色開花植物來說，花的形態和結構都是相對固定的。因此，人們總是把花的特征作為_____________的重要依據。
（2）請在該圖上表示出桃花的傳粉過程，花謝以后要結桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是_______________。
（3）桃鮮嫩的果肉是由____________發育來的；在桃核內，能夠發育成新個體的結構是由____________發育來的。
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【題目】海水深處也是一個充滿生機的五彩世界，形態各異的海生動物應有盡有，但唯獨不會有綠色植物。請你解釋這一自然現象。
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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，張彬對實驗過程和結果的分析
不正確的是（）
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
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【題目】下表中細胞結構與功能搭配正確的是（ ）
選項 | 細胞結構 | 主要功能 |
A | 細胞膜 | 儲存糖分.色素等多種物質 |
B | 細胞核 | 進行光合作用，合成有機物 |
C | 線粒體 | 進行呼吸作用，分解有機物 |
D | 葉綠體 | 細胞生命活動的控制中心 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答：
（1）乙裝置小燒杯中應加入 ， 目的是與甲裝置進行。
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ， 以免影響實驗結果的可靠性。
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經酒精脫色后滴碘液，觀察葉色的變化．請你根據假設預測實驗結果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是。
B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是。
（4）光合作用能夠維持生物圈中的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中二氧化碳增加，導致溫室效應．為緩解溫室效應，作為生物圈中的一員，你應該做些什么？（答一項即可）
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【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物質循環中的作用（其中①②代表兩種不同的生理過程），請據圖回答下列問題。
（1）大氣中的二氧化碳通過過程①所示的__________在植物體中合成________。在植物體內過程②所示的是________。
（2）圖中的微生物包括________和________，枯枝落葉被生物分解成_________、_______、______。
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