【題目】今年秋冬交接時節，南方地區天氣依舊潮濕悶熱，食品、衣物、家具等易發霉，人易患急性上呼吸道感染．
（1）食品等易發霉，主要是具備有利于細菌、真菌生存的條件，如 、 等． 如圖中表示細菌的是圖 ；表示真菌的是圖 ．
（2）小紅患病毒性感冒，她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群．這類生物結構簡單，由 外殼和內部遺傳物質組成，沒有 結構，不能獨立生活．
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【題目】學習生態系統知識后，小王同學對自家的水稻田進行實地調查，繪制了如圖食物網簡圖．請回答：
（1）從生態系統的組成成分看，水稻屬于_____．
（2）該食物網包含_____條食物鏈．
（3）圖中螟蟲與田鼠之間是_____關系．
（4）若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導致蟲災爆發，生態平衡就會遭到破壞，這是因為稻田生態系統的_____能力是有一定限度的．
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【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是 165 次、32 次、5 次。分析數據可知，這三種動物的學習能力從低到高的順序是：
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙
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【題目】看圖回答問題．
（1）圖A是心臟結構圖，據圖回答．
①在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是 ．
②血液從圖中D出發流進b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．
③圖中流靜脈血的血管有 ． （填編號）
（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請據圖回答：
①寫出圖中字母代表的血液成分．
A B C D
②人體的血液呈現紅色，是因為哪種血細胞（填編號）中含有哪種物質所致？ ．
③能吞噬侵入人體內的病菌，從而保護人體健康的是；促進止血和加速血液凝固的是；擔負運輸養料和廢物功能的是 ． （填編號）
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【題目】仔細觀察下圖，試回答下列問題
（1）右圖所表示的是 子葉植物種子結構，其中起保護作用的是[ ] ，位于種子的最外面。
（2）將來發育成植物的莖和葉的結構是[ ] 。
（3）在種子萌發過程中，提供營養物質的是[ ] 。
（4）②的作用是 。
（5）種子中的主要部分是 ，它是由 （填代號）構成的一個整體。
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【題目】圖甲表示神經元結構模式圖，圖乙表示某種神經結構模式圖。請分析回答：
(1)圖甲所示的神經元是構成____________________的結構和功能的基本單位，它由[①]細胞體和[②]_________________構成。
(2)圖乙所示結構稱為________________________，其中結構[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。
(3)圖乙中結構[5]表示_________________，神經調節的基本方式是_______________。
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【題目】如圖是人體主要的內分泌器官，請回答：
（1）激素在血液中含量極少，在生命活動中起著非常重要的作用，它是由分泌的．
（2）圖中結構①是 ， 它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發育．
（3）到了青春期，人的性器官發育成熟，第二性征出現，這主要是由結構⑥分泌的激素作用的結果．
（4）某人生長遲緩，身材矮小，智力低下，可能是在胎兒期或嬰幼兒期，結構②分泌的激素不足．
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【題目】圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據圖回答下列問題。
(1)圖甲中[ ]_________只起固定作用，圖乙中[ ]_________除起固定作用外，，還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖乙中，具輸導組織的結構有[ ]_______、[ ]________和[ ]_________。
(3)葉片只有一層細胞，能監測空氣污染的是_____________。
(4)甲和乙都能產生一種生殖細胞叫做_______，因此它們都屬于__________植物。
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