Question

是非題（每題1分，共10分，填√或×）

ⅹ

1）動物能對外界刺激作出反應，植物卻不能．

√

2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間捕食與被捕食的關系．

√

3）竹節蟲靜止于樹上時像一段樹枝，這是竹節蟲對其生活環境的一種適應．

√

4）作出假設是實驗研究的一個重要環節，它是對問題作出各種嘗試性解釋．

√

5）光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量．

√

6）除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動的基本單位．

ⅹ

7）植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官．

ⅹ

8）導管分子和篩管分子都是死細胞．

ⅹ

9）每一朵花都有雄蕊和雌蕊．

√

10）植物的葉片主要屬于營養組織．

Answer 1

分析：以上判斷題錯誤原因如下：①植物對外界的刺激也會做出反應，如含羞草．②植物的根、莖、葉與植物體的營養有關，根吸收水、無機鹽等營養物質，莖中有導管和篩管，起到輸送營養的作用，而葉是光合作用的主要場所，所以說它們是營養器官．③導管都是由許多長形、管狀的細胞組成，上下細胞間的細胞壁已經消失，沒有細胞壁就是死細胞了，而篩管上下細胞間的細胞壁并沒有消失，形成篩孔，所以還是活細胞．④花有單性花和兩性花；只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花；既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花．

解答：答：①植物對外界的刺激有應激性；②“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間捕食與被捕食的關系．就是吃與被吃的關系；③竹節蟲靜止于樹上時像一段樹枝，是對其生活環境的一種適應；④作出假設可以根據自己已有的生活經驗和知識，嘗試著對這一問題的答案作出假設；⑤光合作用的實質：一是物質變化，把簡單的（無機物）變成復雜的（有機物）；二是能量變化，把吸收的（光能）轉化變成生物體所需要的化學能，貯藏在（有機物）中；⑥病毒沒有細胞結構，病毒也不能獨立生活，病毒都是寄生的，只有寄生在細胞內，病毒才表現出生命現象．體外的病毒，不具有生命現象，就是核酸和蛋白質的復合物．所以“生物體的生命活動都是在細胞內進行的”，這句話是對的； ⑦根、莖、葉執行養料、水分的吸收、運輸、轉化、合成等營養過程，稱為營養器官；⑧導管分子是死細胞，篩管分子是活細胞；⑨花分雄花和雌花，這種花叫單性花，一朵花包括雄蕊和雌蕊的叫兩性花；⑩葉片是由很多種組織構成的，葉片本身不屬于組織，葉片中的葉肉才屬于營養組織．
故答案為：①×②√③√④√⑤√⑥√⑦×⑧×⑨×⑩√．

點評：本題屬于基礎知識，考查課本基礎知識掌握情況