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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

許多植物的葉片薄而闊，有利于

A．蒸騰失水

B．吸收二氧化碳

C．吸收氧氣

D．接受光照

試題分析：葉是植物進行光合作用的主要場所，葉片薄而闊，有利于接受陽光，進行光合作用。
點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握葉片的結構，可結合著葉片的結構示意圖掌握。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能提高光合作用產量的措施有

A．大量施肥	B．增大種植密度
C．給大棚作物增施二氧化碳	D．給大棚作物增施氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

云南彌勒由于其特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“彌勒葡萄”特別甜。其主要原因是（）

A．土地特別肥沃

B．白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用

C．葡萄品種與別處不一樣

D．夜間低溫使呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬季利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年來發展起來的新型農業生產技術，農民的收入明顯提高。下列技術不利于大棚作物產量增加的是（）

A．夜間盡量提高棚內溫度	B．適當延長光照時間
C．適當增大棚內二氧化碳濃度	D．合理密植，適時澆灌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，證明的是（）

A．光合作用有光無光都能進行

B．光合作用的條件之一是光，產物有淀粉

C．光合作用的場所是葉綠體

D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子，在此之前已在黑暗處放置一晝夜，用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分，然后放到陽光下照射3-4小時。

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是　　　　　　；
(2)用清水漂洗干凈后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分別呈　　　色和　　　色。
(3)該實驗說明光合作用產生　　　　，光合作用需要　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是

A．在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧氣

B．光合作用產生的氧抑制了呼吸作用

C．在光下進行光合作用，不進行呼吸作用

D．在光下光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

金魚缸里常放一些綠色水草，主要作用是( )

A．供給魚新鮮食料	B．使魚缸更富有生氣
C．增加水中氧含量	D．清潔魚缸里的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實驗：

（1）將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠將死亡，原因是                 。
（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將                 。
（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了                 ，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了                 。

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