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貓頭鷹和老鼠的關系屬于

A．競爭關系

B．合作關系

C．捕食關系

D．寄生關系

試題分析：A.競爭關系是指生物與生物之間為某種利益而發(fā)生的沖突，貓頭鷹吃田鼠為捕食關系，錯誤，B.合作關系是指生物與生物之間為完成任務而相互分工合作，貓頭鷹吃田鼠為捕食關系，錯誤，D.一種生物寄居在另一種生物的體內或體表吸收營養(yǎng)物質的生活方式是寄生，錯誤，故ABD都不符合題意；
C.貓頭鷹取食田鼠，二者存在吃與被吃的關系，正確，符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

侵入聊城市的“白袍巫師”——美國白蛾,其生活史為:卵→幼蟲→蛹→成蟲。你認為防控美國白蛾的最佳時期是　(　　)

A．卵期

B．幼蟲期

C．蛹期

D．成蟲期

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是家鴿的骨骼圖，請據圖回答下列問題：（6分）

（1）家鴿的骨骼中最發(fā)達的一塊是[   ]             。
（2）家鴿的骨有的很             ，比較長的骨都是                      的，這說明生物體的結構都是與其             相適應的。
（3）家鴿發(fā)達的胸肌附著在[    ]                的兩側。
（4）鳥類具有特有的呼吸方式——雙重呼吸，這種呼吸方式氣體交換效率高，為飛行提供了充足的氧。心臟             ，血液輸送氧的能力強。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響，設計了如下實驗方案：
a．在一塑料盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板。
b．將10只鼠婦放人實驗裝置的中央，靜置2分鐘。
c．每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。
請根據上述實驗方案回答：
(1)該實驗方案中設計了對照實驗嗎?                            。
(2)該實驗方案中的實驗變量是                                  。
(3)該實驗使用10只鼠婦而不用一只的原因                        。
(4)統計的數據為什么求平均值                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關家鴿及其生殖的敘述正確的是

A．家鴿卵細胞的細胞核在胚盤內

B．家鴿的交配與產卵屬于學習行為

C．家鴿最發(fā)達的肌肉是兩翼肌肉，這是與飛行生活相適應的

D．家鴿的體溫不恒定，所以需要羽毛的保溫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿的直腸很短，糞便可隨時排出體外，有利于（）

A．及時排出體內的廢物，以免損害身體

B．減輕飛行時的體重

C．再進食補充體力

D．食物的充分消化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究光對鼠婦生活的實驗中，實驗變量是（）

A．溫度

B．水

C．光

D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據報道．截至2010年4月8日，中國西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農作物受旱死苗達7907萬畝。此報道中導致農作物出現死苗現象的非生物因素主要是
A.水分　　　B.陽光　Ｃ.溫度　　 D.土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究《光對鼠婦生活的影響》時，有人用容易獲得的且便于觀察統計的黃粉蟲替代鼠婦做實驗，效果很好。據此，請將下面的探究步驟補充完整。
（一）：光會影響黃粉蟲的生活嗎？
（二）作出假設：
（三）制定計劃：
材料用具：每個小組10條黃粉蟲，木盒。
實驗裝置：利用木盒和課本，如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境？
。
方法步驟：
1.全班分成6～8個小組進行實驗。
2.將黃粉蟲放入實驗裝置，在中央放同樣數目的黃粉蟲，靜置2分鐘。
3.每分鐘統計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲的數目，統計10次。
（四）實施計劃：
按照上述試驗方案做實驗。得出以下結果：

環(huán)境	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘	6分鐘	7分鐘	8分鐘	9分鐘	10分鐘	11分鐘
陰暗	6	6	7	8	9	8	7	7	8	8
明亮	4	4	3	2	1	2	3	3	2	2

其中，本實驗的變量是              。
（五）得出結論：                                                    。
（六）表達和交流：為什么要選用10條黃粉蟲？
                                                               。

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