我國使用“長征3號丙”運載火箭將“嫦娥2號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨分解所提供的，反應文字表達式：高氯酸銨→氮氣+氯氣+水+氧氣，請判斷該反應的基本反應類型是

A.
分解反應
B.
化合反應
C.
氧化反應
D.
置換反應

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學用量筒量取液體。量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次讀書視線與凹液面的最低點齊平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為12mL。則該同學倒出液體的體積是

A.
6 mL
B.
大于6 mL
C.
小于6 mL
D.
無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

在人類的生產(chǎn)和生活中，不會造成空氣污染的是

A.
煤炭燃燒
B.
植物的光合作用
C.
石油化工廠排出的廢氣
D.
汽車尾氣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A.
紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙
B.
鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
C.
鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
D.
硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目： 來源： 題型：單選題

將下列四種物質分別放入水中，能形成溶液的是

A.
泥土
B.
氫氣
C.
蔗糖
D.
汽油

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科目： 來源： 題型：單選題

物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是

A.
氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
B.
氧氣應用于金屬焊接，是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱
C.
工業(yè)上利用氮氣和氧氣的沸點不同，可用分離液態(tài)空氣法制氧氣
D.
氦氣能用作于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于混合物的是

A.
氮氣蒸餾水
B.
水稀鹽酸
C.
氫氣太白礦泉水
D.
二氧化碳空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

能夠說明“分子間存在間隔”的事實是

A.
空氣被壓縮后體積縮小
B.
1L 芝麻和1L綠豆混勻后體積小于2L
C.
走近花園，聞到花香
D.
2LH₂和O₂的混合氣體點燃后體積小于2L

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科目： 來源： 題型：單選題

實驗室檢驗氧氣應該選用

A.
pH試紙
B.
澄清石灰水
C.
酚酞溶液
D.
帶火星的木條

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科目： 來源： 題型：單選題

食品安全無小事。下列做法符合食品安全要求的是

A.
在食用豬血中添加甲醛溶液
B.
在生豬飼養(yǎng)中添加瘦肉精
C.
在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃
D.
在焙制面包時添加小蘇打

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

我國使用“長征3號丙”運載火箭將“嫦娥2號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨分解所提供的，反應文字表達式：高氯酸銨→氮氣+氯氣+水+氧氣，請判斷該反應的基本反應類型是

某同學用量筒量取液體。量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次讀書視線與凹液面的最低點齊平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為12mL。則該同學倒出液體的體積是

在人類的生產(chǎn)和生活中，不會造成空氣污染的是

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是

將下列四種物質分別放入水中，能形成溶液的是

物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是

下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于混合物的是

能夠說明“分子間存在間隔”的事實是

實驗室檢驗氧氣應該選用

食品安全無小事。下列做法符合食品安全要求的是