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科目： 來源： 題型：單選題

分子與原子間最本質的是

A.
大小不同
B.
能否直接構成物質
C.
能否保持物質化學性質
D.
化學變化中能否再分

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科目： 來源： 題型：單選題

下列成語中，不屬于物理變化的是

A.
木已成舟
B.
花香四溢
C.
蠟炬成灰
D.
滴水穿石

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科目： 來源： 題型：單選題

在擦玻璃時，人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的

A.
CO₂
B.
O₂
C.
H₂O
D.
N₂

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科目： 來源： 題型：單選題

薯片是易碎食品，應采用充氣包裝袋，下列氣體最不易充入的是

A.
氧氣
B.
氮氣
C.
二氧化碳
D.
氦氣

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學稱量食鹽時在左盤放12克的砝碼，再移動0.6克的游碼，天平平衡，此時他稱得的實際質量為_______克．

A.
12.6
B.
12
C.
11.4
D.
13.6

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科目： 來源： 題型：單選題

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，裝入試管中加熱到不再產生氣體，試管中的固體共有

A.
2種
B.
3種
C.
4種
D.
5種

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于水的敘述，錯誤的是

A.
冰是由氫元素和氧元素組成的
B.
生活中通過煮沸可降低水的硬度
C.
生活污水直接排放不會造成水污染
D.
凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法正確的是

A.
鈉元素屬于非金屬元素
B.
鈉原子核外有一個電子
C.
鈉的相對原子質量為11
D.
鈉原子在化學反應中易失電子

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科目： 來源： 題型：單選題

下列做法不會危害人體健康的是

A.
用聚氯乙烯塑料包裝食品
B.
用“干冰”冷藏食物
C.
用霉變的花生壓榨花生油
D.
用甲醛溶液浸泡海產品

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科目： 來源： 題型：單選題

關于CO₂制取的說法錯誤的是（）

A.
凡能用來作氫氣發生裝置的一般可用來作CO₂的發生裝置
B.
用大理石制取CO₂，不用硫酸溶液是因為生成的微溶物質阻止了石灰石與酸進一步反應
C.
CO₂溶于水的能力不強，可用排水法收集
D.
實驗室制取CO₂，可選用的儀器是：長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶、導管、雙孔塞

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

分子與原子間最本質的是

下列成語中，不屬于物理變化的是

在擦玻璃時，人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的

薯片是易碎食品，應采用充氣包裝袋，下列氣體最不易充入的是

某同學稱量食鹽時在左盤放12克的砝碼，再移動0.6克的游碼，天平平衡，此時他稱得的實際質量為_______克．

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，裝入試管中加熱到不再產生氣體，試管中的固體共有

下列關于水的敘述，錯誤的是

右圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法正確的是

下列做法不會危害人體健康的是

關于CO₂制取的說法錯誤的是（）

練習冊

高中

初中

小學

分子與原子間最本質的是

下列成語中，不屬于物理變化的是

在擦玻璃時，人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的

薯片是易碎食品，應采用充氣包裝袋，下列氣體最不易充入的是

某同學稱量食鹽時在左盤放12克的砝碼，再移動0.6克的游碼，天平平衡，此時他稱得的實際質量為_______克．

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，裝入試管中加熱到不再產生氣體，試管中的固體共有

下列關于水的敘述，錯誤的是

右圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法正確的是

下列做法不會危害人體健康的是

關于CO2制取的說法錯誤的是（）

關于CO₂制取的說法錯誤的是（）