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（1）開始一段時間氣體壓強(qiáng)幾乎不變，其原因是什么？

（2）寫出m點時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)�瓶�?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題：

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

（1）最能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是______。（填序號）

A .MN段 B .NP段 C .PQ段

（2）MN段和NP段相比較，說明_________________________。

（3）隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一時不再變化，原因是_____。

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（2）當(dāng)溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是______mL；

（3）圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 ____________ ；

（4）把兩者液體混合時出現(xiàn)了氣泡，用化學(xué)方程式表示為 ____________________________。

A. 曲線中 M→N 的變化過程，說明氧分子是不斷運(yùn)動的

B. 曲線中 M→N 和N→P 相比較，說明溫度越高分子運(yùn)動速度越快

C. 曲線中N→P 和P→Q 相比較，說明氧氣密度比空氣密度大

D. 曲線中P→Q 和Q→R 相比較，說明Q 點后氧分子的運(yùn)動速度減慢

（1）該實驗是將 溶液（填“酸”或“堿”）加到另一溶液中．

（2）a點時，溶液中的溶質(zhì)有 種，此時向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的顏色為 色．

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

A.該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.當(dāng)恰好發(fā)生中和反應(yīng)時，加入溶液質(zhì)量為10g

C.圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫的_____(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。

(2)硫化氫在空氣中點燃充分燃燒生成二氧化硫和水，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為：_____。

(3)臭屁炸彈能釋放出有毒的硫化氫氣體。請你為小朋友當(dāng)參謀，思考如何選擇購買和使用玩具？(要求至少一點)_____。

A.霧霾天氣外出應(yīng)佩戴防PM2.5專業(yè)口罩

B.加快地方工業(yè)發(fā)展，無限度使用石油液化氣作燃料

C.為了減小污染物對環(huán)境的影響，應(yīng)對私家車實行單雙號限行

D.化學(xué)科技的進(jìn)步促進(jìn)了環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)