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（1）①中D的作用是________;G的化學式____;

（2）②處利用______不同 (填序號: A.沸點B.密度C.溶解性)，分離得兩種氣體:

（3）反應①的化學方程式:________。

（4）M與NH3可生成尿素[CO(NH2)2],則參加反應的M與NH3的質量比______。

[提出問題]甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質?

[知識儲備]含碳元素的物質在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍色。

[猜想與假設]

有人認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是________。

[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設，將4.8g甲烷在l6g氧氣中燃燒的產物依次通過下列裝置(假設每步都能完全吸收):

（1）A、B裝置的順序_________(填“能”或“不能”)顛倒。

（2）實驗中觀察到A中_________現象， 并增重________，說明有水生成。裝置B增重4.4g,裝置B中發生反應的化學方程式___________。

（3）裝置C中觀察到固體有黑色變成紅色的現象，說明有______生成， 由此推斷______同學猜想成立。

（4）請寫出4.8g的甲烷在16g氧氣中燃燒化學方程式:_______。

（1）寫出圖中所標儀器的名稱a.________；b_________。

（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，則發生反應的化學方程式_____, 此時A裝置還需要改進的是_____。若用D收集氧氣，反應結束時應先_______(填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”。

（3）實驗室制取CO2,化學方程式為_________，C裝置相對于 B裝置的優點____。

（4）實驗室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，請寫出化學方程式_____。某同學將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，出現如圖所示的現象，可得出的結論_______。

（5）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實驗室制取并收集干燥氨氣，應選用的裝置順序為_____( 填字母)。

A A---G---D

B B---G----E

C B---G----F

D A---G----F

[問題討論]

（1）操作①是______( 填實驗操作名稱)，用到主要玻璃儀器有______、燒杯、玻璃棒。

（2）一系列操作②中包含 蒸發濃縮、_____過濾等。

（3）電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣，該反應的化學方程式為______。

A.N2、H2按照質量比1:3合成氨氣

B.用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質有1種

C.該流程中可參與循環的物質有Fe2O3·H2O

D.反應①中主要發生的化學反應方程式(反應條件略去):

A.b點中溶液的溶質有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B.m的值為28.0

C.c點中Zn(NO3)2的質量為56.4g

D.d點中含有的固體只有Cu和Ag

A.甲中加入的固體是KCl

B.T1℃時，甲中溶液一定是該溶質的不飽和溶液，乙中上層清夜一定是該溶質的飽和溶液

C.將甲、乙中的物質混合，充分攪拌，一定有固體剩余

D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2℃，兩溶液中的溶質質量分數相等

A.反應過程中共生成0.4gH2

B.反應中共消耗的硫酸溶液為200g

C.原混合物中Cu的質量為6.4g

D.最后得到的9.6g固體中一定含有銅，可能含有鐵

A.高爐煉鐵中焦炭的作用:

B.鐵罐不能裝稀鹽酸:

C.用石灰石漿處理二氧化硫:

D.銅絲插入硝酸銀溶液中:

A.硫元素的含量:

B.金屬的活動性:

C.溶于水后的水溫:

D.物質的溶解度: