科目: 來源: 題型:
【題目】(1)小斌同學用圖一中的方法測定空氣中氧氣的體積分數,結果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是________,改進的措施是________.
(2)小華同學按圖二上述配制實驗所用的稀硫酸.請你指出他操作的錯誤:
錯誤①________錯誤②________
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團.用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣.實驗過程如圖所示:
![]()
(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現象________ .
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因________ .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學設計了右圖用于制取氫氣的裝置,根據該
圖回答下列問題。
![]()
(1)寫出有編號的儀器名稱:①________②________
③________④________⑤________⑥________
(2)試管中選用的最佳藥品是________和________。
(3)指出圖中的四處錯誤,并加以改正:
①________
②________
③________
④________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究.
![]()
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導管的連接順序是 ________接c(填接口編號).
(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定________(填”有或沒有”)影響?
(3)如圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積.為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數時,應注意哪些問題?________.(答兩點)如管中出現左低右高,應將水準管________.(填“上移”,“下移”“不動”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當的字母序號填空.
![]()
(1)能用酒精燈直接加熱的儀器________;
(2)過濾時所用到的玻璃儀器________;
(3)用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器________;
(4)溶解、過濾、蒸發操作中都用到的儀器________ .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】胃舒平、小蘇打、胃酸完全抑制劑是常用的中和胃酸的藥物。
(1)胃舒平與胃酸發生的反應為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,該反應的基本類型是_____。
(2)胃酸完全抑制劑每片含0.8 g CaCO3、0.116 g Mg(OH)2,某患者胃酸分泌過多,醫生建議口服胃酸完全抑制劑每天2次,每次1片。假設藥物被完全吸收,患者服用1天胃酸完全抑制劑產生CO2(常溫下CO2密度為1.9g/L)是_____ mL。
(3)小蘇打片每片含0.5 g NaHCO3,6片小蘇打和胃酸完全反應,消耗HCl的質量是多少_______?胃舒平每片含0.245 g Al(OH)3,中和胃酸時,10片胃舒平相當于多少片小蘇打片____________?(要求:所有最終計算結果均保留到小數點后一位,第(3)小題寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。
Ⅰ.(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素
分別取5mLH2O2溶液進行實驗,測定產生4mLO2所需時間,實驗結果記錄如下:
實驗序號 | H2O2溶液的溶質質量分數% | 溫度℃ | MnO2粉末用量/g | 反應時間 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
(1)對比①②可知,其他條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1_____t2(填“>”、“=”或“<”)
(2)能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數有關的實驗是_____(填實驗序號),合理的結論是_____。
(交流探討)MnO2屬于金屬氧化物,其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用
操作步驟 | 實驗情況記錄 | 結論 | |
① |
| A試管上方帶火星的木條未復燃 B中出現氣泡快,帶火星的木條復燃 | Fe2O3_____(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解 |
② | 將B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、_____。 | 固體質量0.2g | Fe2O3質量未變 |
③ |
| C試管上方帶火星的木條_____, D試管中溶液變成 _____色 | Fe2O3可作過氧化氫分解的催化劑 |
(得出結論)過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4(白色)+5H2O
CuSO45H2O(藍色),請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題。
![]()
(1)E裝置中X的名稱是_____。
(2)氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去,氣流應從_____口進。
(3)已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成,則反應過程中E裝置中的現象是_____,驗證E裝置產生的水可選用_____裝置。
(4)用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽(含金屬Cu和Zn)、石墨、MnO2、NH4Cl等,若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染,因此將廢舊干電池進行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖(部分物質已略去)。
![]()
已知:2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.回答下列問題:
(1)從設備1中回收得到的非金屬單質是_____(填物質名稱)。
(2)取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,現象是_____。
(3)流程中B溶液的溶質有H2SO4、_____ 和_____。
(4)寫出設備Ⅲ中發生反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】閱讀下面關于“水果打蠟”的科普短文。
農科院的專家給夏橙打上一種食用蠟﹣﹣蜂蠟。目的是為了防腐保鮮,減少維生素C的流失。蜂蠟的主要成分C46H92O2,是由十六烷酸(C16H32O2)與三十烷醇(C30H62O)形成的脂,人體接觸少量食用蠟不會產生危害。但是,用工業蠟(主要成分可表示為CxHy)處理水果,對人體會造成傷害。蜂蠟遇熱會熔化,把打了蜂蠟的水果放到熱水中,水中浮起一層蠟,因此打蜂蠟的水果可用熱水清洗。
依據短文內容,回答下列問題:
(1)十六烷酸(C16H32O2)由_____ 種元素組成,夏橙中的維生素C_____(填“是”或“不是”)人類營養物質。
(2)依據短文內容歸納蜂蠟的物理性質_____。
(3)十六烷酸(C16H32O2)和三十烷醇(C30H62O)反應生成蜂蠟(C46H92O2)和另一種物質X,X的化學式為_____。
(4)請配平工業蠟在氧氣中完全燃燒的化學方程式:4CxHy+_____O2
4xCO2+2yH2O
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com