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探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是______；②是CaCl2。

（2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

則碳酸鈉溶液與M溶液反應的方程式為_____________________。

探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

（1）【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：__________；猜想三：NaOH。

（2）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

他們的實驗結(jié)論是否正確？________，理由是_________________。

（3）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）固體C的化學式為___________。

（2）在混合物A中，共含有_______種物質(zhì)。

（3）氣體E的氣味是_________________________。

（4）溶液G中存在的金屬陽離子為（寫離子符號）____________。

（5）寫出實驗過程②中生成氣體E所發(fā)生反應的化學方程式：____________。

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質(zhì)是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____________。

(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____，在加入藥品前，應先___，反應的化學方程式是__________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________________。

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放___________（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“b”或“c”）。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣，該裝置的優(yōu)點是________________。

【題目】（4分）現(xiàn)有指定化合價的幾種元素：，請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學式：

（1）一種難溶于水的堿____；

（2）一種酸____；

（3）一種復合肥料____；

（4）原子個數(shù)比為1∶1的氧化物____；

【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少？

【查閱資料】

a、蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

c、Ba(OH)2是一種堿，化學性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

【設計方案】

方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

【進行實驗】

方案一：稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取12 g蛋殼樣品進行實驗（假設其他成分均不與HCl反應，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實驗步驟】

① 按上圖連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；

② 向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會兒空氣；

③ 關(guān)閉K1，打開K2，向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸，直到__________為止；

④ 關(guān)閉K2，打開K1，再緩緩通入空氣一會兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤ 將裝置C中的固液混合物進行過濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑥ 重復上述實驗。

【數(shù)據(jù)處理】

方案一：產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g，蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為__________%。（保留一位小數(shù)）

方案二：重復3次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

方案二：實驗測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)__________（寫出計算過程，）

（已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）

【評價反思】

（1）方案二中裝置D的作用是__________。

（2）方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是__________。

Ⅰ.用高錳酸鉀制備

資料一:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O， K2MnO4易溶于水

(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_____。將反應后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時間后過濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____。

Ⅱ.用硫酸錳制備

(2)電解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同時生成氫氣和硫酸，該反應的化學方程式為_____，一段時間后溶液的pH將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

Ш.用廢鋰電池制備

資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2，并進行鋰資源回收，流程如下:

請回答下列問題:

(3)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是_________(填化學式)。

(4)在實驗室進行“過濾”操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、_______和_________。

(5) MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應制得納米MnO2:

① ②MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合價變化的反應有___________(填序號)。

IV.用碳酸錳制備

控制一定的溫度，焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下:

(6)實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出石英管中發(fā)生反應的化學方程式

(7) MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物，其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中A點(300， 75.65)對應固體成分的化學式為____________。

(1)試劑X是____________(填化學式)；操作A的名稱是____________；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子有________________________；(填離子符號)

(2)分析完成反應Ⅱ的化學方程式：___________________________；

(3)為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。

（1）原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是__________（填化學式），此物質(zhì)接觸到水會發(fā)生化學反應，反應的方程式為__________。

（2）原料中__________在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品，國家強制在其中加入碘酸鉀（KIO3），請標出碘酸鉀中碘元素的化合價__________，成年人缺乏碘元素會患有__________。

（3）“純堿”是__________（填物質(zhì)的名稱）的俗稱，制作料泥時會發(fā)生復分解反應，其反應的化學方程式為__________。

（4）鴨蛋變成松花蛋屬于__________變化（填“物理”或“化學”）。

(1)在高溫的汽車引擎中，氮氣和氧氣結(jié)合生成一氧化氮:________________________，

(2)鋅和硝酸銀溶液反應，生成硝酸鋅溶液和另一種金屬:________________________，

(3)少量硫酸鐵溶液滴入氫氧化鉀稀溶液中生成紅褐色沉淀和另一種鹽溶液:______，該反應屬于_____反應。(請?zhí)顚懟�本反應類�?

(4)實驗室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣:_____，生成的氨氣可以用_______試紙檢驗。