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【題目】為鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液,甲、乙、丙三位同學設計方案如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
實驗操作 | 分別滴加酚酞試液
| 分別滴加______溶液
| 分別滴加BaCl2溶液
|
現象與結論 | 呈____色的是Na2CO3溶液,無色的是NaCl溶液 | 冒氣泡的是Na2CO3溶液,無明顯現象的是NaCl溶液 | 有____的Na2CO3溶液,無明顯現象的是NaCl溶液 |
丙同學實驗后將兩只試管中的物質倒入潔凈燒杯,靜置后取上層清液,滴加稀硫酸觀察到 ______,可知上層清液中含有BaCl2,為避免可溶性鋇鹽引起水體重金屬污染,可向廢液中加適量_______再排放。
A.碳酸鈉溶液 B.硫酸鈉溶液 C.硝酸銀溶液 D.水
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【題目】請根據裝置回答。
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①用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發生裝置是____,發生反應的化學方程式為________;
②實驗室制取二氧化碳,若需控制反應的發生與停止,所選裝置組合是___,若制取0.01molCO2,需要_____mol碳酸鈣與稀鹽酸反應?(根據化學方程式計算)
③很多反應均能產生CO2,例如a.2NaHCO3
Na2CO3 + H2O +CO2↑ b.NH4HCO3
NH3↑ + H2O + CO2↑
在實驗室制取CO2,以上兩個反應哪個更合適?理由是____;
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【題目】以下是探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性的實驗。
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①A中觀察到鐵絲表面__________;
②B中發生反應的化學方程式為_______,該實驗過程中可觀察到的現象有________
a.冒氣泡 b.出現海綿狀銀白色固體 c.銅絲表面變黑 d.無色溶液變為藍色
③為達到實驗目的,還需補充一個實驗(寫成所需試劑化學式)_________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體(均不含結晶水)的溶解度曲線。
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①t1℃時,甲物質的溶解度為________ g/100g 水;
②t2℃時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為____;
③t1℃時,將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時要使甲、乙溶液的濃度相等,可實現的下一步操作是______。
A.向甲溶液中加入固體甲 B.向甲溶液中加入水
C.向乙溶液中加入固體乙 D.向乙溶液中加入水
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【題目】研究“水”可從其組成、結構、性質及用途等角度展開。
①水的組成
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I.宏觀現象:如圖玻璃管a、b中產生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的現象是_____;
II.微觀分析:該反應中發生分解的微粒名稱是___________;
III.符號表達:電解水的化學方程式為___________________。
②水的性質
I.將少量淀粉加入水中,充分攪拌后可形成_______(填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”);
II.沿海地區溫差比內陸小的主要原因是___________。
③水的用途
I.碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。
II.下列實驗中,對水的作用分析有錯誤的是_________(填字母)
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A.燒杯中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化 B.提供熱量
C.排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.防止熔融物炸裂集氣瓶
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【題目】下圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中的溫度 及pH變化:有關分析錯誤的是( )
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A. b點表示酸堿恰好中和
B. a點對應溶液的溶質為氯化鈉和氯化氫
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
D. c點到d點的曲線變化證明該反應放熱
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【題目】實驗室有一瓶標簽破損的硫酸。為測定該瓶硫酸溶液的溶質質量分數,小強同學在燒杯中加入50g該硫酸,然后向燒杯中滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液的滴入,溶液的pH變化情況如下表所示,請分析并計算:
氫氧化鈉溶液的質量/g | 溶液的pH | 所得溶液 |
30 | pH<7 | a |
40 | pH =7 | b |
45 | pH>7 | c |
(1)a、b、c三種溶液中只含一種溶質的是________。
(2)該瓶硫酸溶液的溶質質量分數是多少____?(寫出解題過程)(H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O)
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【題目】加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣,同時生成氯化鉀,該反應的化學方程式為________,但實驗中發現有刺激性氣味的氣體產生。
【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?
【猜想假設】猜想一:臭氧(化學式為O3) 猜想二:HCl 猜想三:Cl2
同學們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的,理由為________。
【查閱資料】
(1)C12+H20===HC10+HCl, AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。
(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。
(3)氯氣可使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。
【實驗探究】
查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為________。
他們進一步又做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖),看到的現象是________,再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口,試紙變________色,最終證明猜想三正確。
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【反思拓展】
(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的________在反應前后不變。
(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應后會產生H+、Clˉ和ClOˉ,而野外常用漂白粉[主要成分化學式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________。
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【題目】如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題:
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(1)A裝置中標號①的儀器名稱是________,若利用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣,該裝置需改進的一處是________。
(2)實驗室常用B裝置制備CO2氣體,反應的化學方程式為________。
(3)若用C裝置收集氫氣,則產生氫氣的導氣管應與________(填“a”或“b”,下同)相連,若C裝置中充滿水,則產生氫氣的導氣管應與________相連。
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________,欲得到一瓶干燥的氧氣,應在B和C間連接一個裝有________(填藥品名稱)的裝置。
(5)將一瓶充滿CO2的試管倒立在水槽中如圖D所示,用鑷子拔掉橡皮塞,看到的現象是________,若證明CO2能與NaOH溶液反應,還應做一個對比實驗是________。
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【題目】垃圾是放錯地方的資源,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理和綜合利用的部分流程如圖,請回答下列問題。
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(1)發電廠是利用焚燒垃圾產生的________能轉化為電能。
(2)上圖中產生氫氣的化學方程式為________。
(3)煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體,易形成酸雨,因而產生的煙氣需用________溶液吸收(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮氣的環境中加熱濃縮、冷卻結晶再________,即可得到硫酸亞鐵晶體。
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