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16．A元素原子的最外層有7個電子，B元素原子的最外層有3個電子，A、B元素形成化合物的化學式為（　　）

A．

AB3

B．

B3A

C．

BA3

D．

A3B

15．關于化合價，下列說法不正確的是（　　）

	A．	化合物中正負化合價代數和為零		B．	金屬元素易失電子、顯負價
	C．	原子團也有化合價		D．	單質中元素的化合價為零

14．下列化學用語中，通常用來表示微觀意義，不表示宏觀意義的是（　　）

A．

H2O

B．

H

C．

3H2

D．

Cu

13．下列各組物質中相對分子質量不相等的是（　　）

A．

CO、N2

B．

SO2、NO2

C．

MgCO3、NaHCO3

D．

H2SO4、H3PO4

12．下列化學式正確的是（　　）

A．

氯化鎂MgCl

B．

氧化鋁AlO

C．

硫酸鉀KSO4

D．

氫氧化鈉NaOH

11．下列各圖是實驗室用來制取氣體的發生裝置和收集裝置，按下列要求填空．

（1）裝置A 中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止冷凝水回流炸裂試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發生裝置（填序號，以下同）A，收集裝置是E，該實驗中若水廠水槽內的水變紅，原因可能是試管口沒有放一團棉花．
（3）收滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后正（填“正”或“倒”）放在桌面上，因為氧氣密度比空氣大若用向上排空氣法收集氧氣時證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）用排水法收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因剛開始排出的氧氣不純．
（5）實驗結束時一定要先將導管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（6）已知在實驗室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來制取二氧化碳氣體，那么該反應所選取的發生裝置為B（填序號）

10．已知只加熱氯酸鉀需要較高的溫度才能放出氧氣，但在其中摻入少量高錳酸鉀后再加熱則能較快的生成氧氣，試解釋原因高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，并寫出相關的符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

9．用符號表達式表示下面的反應，并指出基本反應類型：
（1）一種物質在空氣中燃燒產生大量白煙：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅（化合反應）
（2）一種物質在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應）
（3）一種無色液體與一種黑色粉末混合，生成能使帶火星木條復燃的氣體：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（分解反應）

8．某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先對該溶液成分提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
【提出假設】該溶液可能是過氧化氫溶液．
【設計實驗】在試管中取2g黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用排水法收集一試管氣體；
②檢驗收集的氣體將帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復燃（寫出操作方法）；
?將反應后剩余混合物中的黑色粉末（二氧化錳）過濾、干燥后稱量，其質量仍為2g．
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起催化作用．該無色溶液是過氧化氫溶液．原假設成立．

7．某同學在實驗室利用自己制取的一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果沒有看到火星四射的現象，請分析該同學實驗失敗的原因．（至少三條）