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4．如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
（1）t₁℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是B溶液（填“A”或“B”）．
（2）t₂℃時，欲配制等質量的A、B兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是A=B．（填寫“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）將t₂℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g，升溫至t₁℃，欲使它們仍為飽和溶液，若不改變溶劑質量，所需加入固體溶質的質量關系是A＞B．

3．分解過氧化氫可制得氧氣．過氧化氫的相對分子質量是34，其中氫元素與氧元素的質量比是1：16．34g過氧化氫中氧元素的質量m₁=32g，34g過氧化氫完全分解后，生成氧氣的質量m₂=16g．

2．我國“嫦娥二號”衛星使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，氧氣從淡藍色液體變為無色氣體發生的是物理變化，液態氫作燃料燃燒時除產生較大的推動力外，另一個優點是無污染．

1．判斷下列化學符號中數字“2”表示的意義，將其序號填在相應的橫線上：
A．Ca²⁺　　B．NO₂　　C．2NO　　D．$\stackrel{+2}{Mg}$O 　　E．2NH₄⁺
①表示分子個數的是C　　　
②表示一個離子所帶電荷數的是A
③表示元素化合價的是D　　
④表示一個分子中所含原子個數的是B．

20．如圖所示，向燒杯A中注入約5mL濃鹽酸，燒杯B中盛有約20mL紫色石蕊試液，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯．由該實驗現象得到的下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	濃鹽酸具有很強的揮發性		B．	氯化氫氣體易溶于水
	C．	鹽酸能使紫色石蕊試液變紅		D．	A燒杯中液體也很快變成紅色

19．下列四組成語中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�

	A．	冰雪消融  火樹銀花		B．	蠟炬成灰   鐵杵成針
	C．	百煉成鋼  水滴石穿		D．	木已成舟   山崩地裂

18．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少CO₂（填化學式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數為6
C．碳元素的原子結構示意圖為
D．碳的相對原子質量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的化學式為CaCO₃；丙轉化為丁的化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（4）圖3是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現象．請分析其原因，并寫出化學方程式CO₂被濃NaOH溶液吸收，錐形瓶內的氣壓成小，外界大氣壓大于錐形瓶內的氣壓，使氣球脹大．2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（5）利用圖4裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂．

①CO與Fe₂O₃反應的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②氣體通過裝置的順序是A→C→D→B（裝置不能重復使用）．
③從環保角度考慮，對以上裝置的改進措施是將尾氣點燃或進行收集等．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質不參加反應）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中碳酸鈣的質量．

17．日本福島核電站在地震發生后因斷電，海水冷卻系統停止工作；
（1）反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是4H₂O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H₂+3Fe₃O₄．
（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于化學（填“物理”或“化學”）變化．爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中．銫的核電荷數是55，則銫的質子數是55．

16．下列有關食品安全的敘述不正確的是（　　）

	A．	杜絕用工業石膏或醫療廢棄石膏制作豆腐
	B．	在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
	C．	不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
	D．	禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

15．下列數軸表示正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．