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16．.利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）請分別寫出儀器d、f的名稱：集氣瓶、水槽．
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有a、b、d、h（填字母），寫出發(fā)生反應的化學方程式2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應速率，能節(jié)約藥品  的優(yōu)點．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣集滿方法：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿；排空氣法收集氧氣相比排水法收集氧氣的優(yōu)點是：可以得到較為干燥的氧氣．

15．已知A、B、C、D、E四種元素，A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源；B元素帶2個負電荷的陰離子核外電子層結構與Ne原子相同；C元素的某氧化物分子組成為CO₃，其中B元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3；D元素的原子有三個電子層，最內(nèi)層是最外層的2倍；E元素是地殼中含量第二多的金屬元素．請回答下列問題：
（1）隨著社會的發(fā)展，能源和環(huán)境問題成為當今一大熱點話題，請根據(jù)所學的知識找到一種能制取大量A單質(zhì)的方法（用化學方程式表示）：2H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）寫出A、B可能形成的化合物的化學式H₂O、H₂O₂．
（3）寫出B、C、D三種元素形成的化合物的化學式：Na₂SO₄．
（4）寫出實驗室用白色固體和黑色粉末制取單質(zhì)B的反應原理（化學方程式）：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（5）D元素形成的氫化物與水劇烈反應生成對應的氫氧化物和A的單質(zhì)，請寫出它們反應的化學方程式：
NaH+H₂O=NaOH+H₂↑．
（6）E元素形成的單質(zhì)能與B元素形成的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應，請寫出反應方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；該反應基本反應類型為：化合反應．

14．如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的負（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是O₂（填化學式）；C、D試管中收集到的氣體的質(zhì)量比為8：1．
（3）在水的電解實驗中，發(fā)生改變的微粒是水分子
（4）在西博會園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖（2）所示；步驟③對應的作用是殺菌消毒．

13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）B；
A．分子種類不變    B．水分子之間間隔不變
C．水分子不斷運動           D．水分子可以保持水的化學性質(zhì)
（2）成外某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的玻璃儀器有CDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是濾紙上的不溶物過多等（寫出一條即可）
（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害，在生產(chǎn)中要得到蒸餾水需要進行的操作是蒸餾．

12．如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（　　）

	A．	導管A連接供給氧氣的鋼瓶		B．	導管B連接病人吸氧氣的塑膠管
	C．	該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度		D．	該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

11．獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C₆H₈O₆]，可強化免疫系統(tǒng)，促進傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收．下列說法正確的是（　　）

	A．	維生素C中氧元素所占質(zhì)量分數(shù)約為54.5%
	B．	維生素C由碳、氫、氧三種元素構成
	C．	維生素C相對分子質(zhì)量為176g
	D．	維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成

10．向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為26毫升，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為18毫升，則倒出水的實際體積為（　　）

	A．	8毫升		B．	大于8毫升
	C．	小于8毫升		D．	大于、等于或小于8毫升

9．下列化學現(xiàn)象描述正確的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種有刺激性氣味的氣體
	B．	鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
	C．	把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
	D．	木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

8．下列實驗操作先后順序錯誤的是（　　）

	A．	點燃可燃性氣體前，先檢驗純度后點燃，以免爆炸
	B．	過氧化氫制取氧氣結束時，先裝藥品，后檢查氣密性
	C．	排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
	D．	檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管外壁

7．小亮同學利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷．
（1）由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度達到它的著火點，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是氧氣耗盡．
（2）待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是水進入集氣瓶中，約占集氣瓶剩余容積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少．